6 Music优秀教案范文｜教案在线预览

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嘉峰镇中心学校永安小学2017-2018学年第二学期导学案设计年级四班级三姓名学习内容主讲人王娜课时一课时改进措施主备人Unit 6 Music 学习目标1.帮助学生学习Look and learn中的生词。2.初步学习Whose...is it？句型。学习重难点教学准备词汇：guitar，pian

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 Music

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2018-04-25 18:27:00

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学校：沁水县嘉峰镇永安小学

6 Music优秀教案范文

未知

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关键词：6 Music优秀教案范文

正文

嘉峰镇中心学校永安小学

2017-2018学年第二学期导学案设计

年级

四

班级

三

姓名

学习内容

主讲人

王娜

课时

一课时

改进措施

主备人

Unit 6 Music 学习目标

帮助学生学习Look and learn中的生词。

初步学习Whose...is it？句型。

学习重难点

教学准备

词汇：guitar，piano，violin，whose 句型：Whose guitar is it？It’s Joe’s guitar.

学习

过程

一、导入

1.教师用问答的形式与学生互动，导入单元话题。

T：It’s a nice day.Yes?Do you like music ? S：Yes. T:Do you like me ? S:... T:Well,Let’s start our class with the music. 2.在电子白板上播放Sing a song的歌曲The music man的录音，问学生是否看到了白板上出示的图片。

T：Did you see this picture in the flash?What’s this? S：钢琴。

T：It sounds like ... S:Ding-ding T: In English it is ...

二、教学过程：

1.依次指着图中的乐器图片，同时让学生唱乐器发出的声音播放，以增强学生的感性认识。然后告诉学生这些乐器名称，让学生跟读单词，并拼写。

2.做游戏，我说声音，你说乐器(加动作练习)，然后交换练习，抢答练习。

T：piano. S：Ding-ding T:Ding-ding S:piano 三个单词反复练习通过不同形式反复练习巩固。对掌握的好的同学给予鼓励。

......

学习

过程

板书

设计

3.句型学习

T：You have got the words very well,so you have to study something new. 教授 whose以及Whose Guitar is it? T：Who can translate it ? S:它是谁的吉他？

T:In this text ,it’s... 根据白板上的图片在组内进行问答练习并小组展示。

讲授play the violin/piano/guitar，重点是play +the+乐器。

T：Can you play the piano ? S:Yes ,I can ./No,I can’t. 小组对前面的四句话进行综合训练

小组展示

写一写，挑选一组对话在课堂上认真的书写。最优者得分。

三、One class one classic(一课一经典）

播放电影片段《阿甘正传》 Miracles happen everyday!

Music piano Whose violin is it? guitar Can you play the ... Yes,I can./No,I can’t.

反思

关于本教案的常见问题

Q：6 Music优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 Music》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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