Recycle 1教案及板书设计｜教案在线预览

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PEP人教版Book2 Recycle 1教学设计【第一课时】【教学内容】Read aloud、Listen and chant、Match and read aloud. 【教学目标】1.复习所学的词汇和会话, This is my friend. Nice to meet you. Where

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-06-09 10:57:00

来源学校

学校：怀集县桥头镇凤真小学教学点

Recycle 1教案及板书设计

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2018-06-09 10:57:00

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关键词：Recycle 1教案及板书设计

正文

PEP人教版Book2 Recycle 1教学设计

【第一课时】

【教学内容】

Read aloud、Listen and chant、Match and read aloud. 【教学目标】

1.复习所学的词汇和会话, This is my friend. Nice to meet you. Where are you from? I’m from…Who’s that man(boy)? He’s my…

Who’s that woman(girl)? She ’s my…I have …要求学生能在实际情景中运用。

2.培养学生的综合运用语言的能力。

3.学唱歌谣并编写歌谣，培养学生学习英语兴趣。

【教学重点】

让学生将1－3单元的中心语言融为一体，并能在具体情景中自然运用。

教学难点: 学生能在实际情景中运用。

教具准备: 1.相关图片和词卡。

2.教材相配套的教学课件、录音机、录音带。

【教学过程】

Step 1: Preparation 1.Sing a song《Hello》

师生共唱歌曲。

2.Free talk

T: Hello, I’m…

A: Hello, I’m…

T: Nice to meet you.

A: Nice to meet you, too.

T: Where are you from?

B: I’m from…

T:教师出示事先准备的卡片，学生快速认读。

Step 2: Presentation 1、教师出示PPT，学生根据显示的图文进行说、读。

2 、PPT出示新的教学内容，教师提问：Who is he ?生答：He is John. 学生继续看图文，进行问答。

3、全部新内容出示完后，师生齐读对话。

4 、听录音机读对话，感受语音语调。

5 、小组表演对话后再请三个学生到讲台前面表演对话。

6 、

PPT出示Listen and chant 的内容，学生先在老师的提示下chant,再听录音机读，接着自编chant. 7、学生先独立完成Match and read aloud. 8、教师用PPT进行评讲。

Step3、Summry 对同学们的认真、积极参与进行表扬，并鼓励他们继续努力。

Step4、Homework 1、

把今天所学的读给家人听。

2、

用学过的形容词形容身边的人。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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