1　我的家乡在哪里教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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让我们学会合作荔城二小郑小姿一、教材分析：《让我们学会合作》是北师大版三年级上册《品德与社会》第二单元《快乐的学校生活》中的第三个主题。本单元的目标是让孩子感受学校生活的快乐，珍惜同学之间的友谊，，珍惜同学之间的友谊，学会平等互助、团结合作。本主题重在联系学生生活实际，让学生在活动中感受合作的重要性

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所属课文：1　我的家乡在哪里

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2026-05-06 03:47:36

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学校：增城市荔城街第二小学

1　我的家乡在哪里教学设计(第二课时)

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关键词：1　我的家乡在哪里教学设计(第二课时)

正文

让我们学会合作

荔城二小

郑小姿

一、教材分析：

《让我们学会合作》是北师大版三年级上册《品德与社会》第二单元《快乐的学校生活》中的第三个主题。本单元的目标是让孩子感受学校生活的快乐，珍惜同学之间的友谊，，珍惜同学之间的友谊，学会平等互助、团结合作。本主题重在联系学生生活实际，让学生在活动中感受合作的重要性，从而培养学生的合作意识。

二、学情分析：

《品德与社会课程标准》指出：“儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。”现代社会，要求人们必须具有合作精神和善于与人合作的能力。因此，“合作”对学生来说是比较熟悉的，但我班学生大多数都是独生子女，在家娇生惯养，我行我素，他们自主意识较强，合作观念弱。所以学生对合作的重要性认识不够，缺乏对合作方法的了解。

教师准备：

1、游戏所需的物品。

2、《让我们学会合作》的课件。

学生准备：

了解生活中人们之间的合作现象和照片等。

教学目标：

1、生活中合作的重要性和广泛性。

2、学生具有初步的合作意识和能力。

3、活动中体验合作的成功喜悦。

教学重难点：

体验在集体活动中分与工合作的重要性，感受合作成功的喜悦，学会合作的方法。培养学生具有初步的合作意识和能力。

教学过程：

一、

激趣引入

1、同学们，今天老师给大家带来了一首儿歌，你们想听吗？（课件出示儿歌《蚂蚁搬豆》

2、揭示课题，板书课题。

二、认识合作的重要性

1、在日常生活中，你知道哪些事情需要合作才能够完成？

2、下面请大家欣赏一个故事，看完后请大家想一想：像他们那样拉车，能拉动吗吗？为什么？

师小结：合作告诉我们要有共同合理的目标。

三、分豆游戏，了解原因

过渡：同学们，既然你们了解了合作要有共同合理的目标，那老师现在就和大家玩一个游戏，看看哪组最会合作，最快完成老师的任务！

1、让学生明白游戏规则。

2、教师引导、归纳取得成功的原因，提升认识。板书：合理分工、互相谦让、团结友爱、知识和技能等。

四、合作实践，体验感悟

过渡：是呀，我们平时的很多事情都需要合作，我们平时的生活、学习，都需要我们的合作。

1、展示课件。

2、体验合作。

五、

总结导行

1、通过刚才的合作活动，我想大家一定对合作有了新的认识。刚才，我们是几个同学之间的小合作，将来，我们也许会和几百人，几千人，甚至更多的人之间进行合作。那接下来我们还有很多活动需要我们的合作，如接下来的朗诵比赛、校运会我们该怎么合作呢？

2、同学们，让我们在一首小诗中结束我们这节课的合作吧！

3、生齐读小诗。

板书：

让我们学会合作

先要商量

合理分工

互相谦让

团结友爱

关于本教案的常见问题

Q：1　我的家乡在哪里教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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