2.校园里的动物教学实录与评析｜教案在线预览

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www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net校园寻宝教学目的: (一)科学探究目标: 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。(二)情感态度与价值观目标: 让学生体验探究过程的快乐,激发和培养学生学习科学的兴趣。(三)科学知识目标: 通过阅读学习和实际体验,让学生

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所属课文：2.校园里的动物

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2018-06-08 14:21:00

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学校：崇州市街子镇学校

2.校园里的动物教学实录与评析

未知

2018-06-08 14:21:00

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关键词：2.校园里的动物教学实录与评析

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校园寻宝

教学目的:

(一)科学探究目标:

模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。

(二)情感态度与价值观目标:

让学生体验探究过程的快乐,激发和培养学生学习科学的兴趣。

(三)科学知识目标:

通过阅读学习和实际体验,让学生对科学探究和科学学习有初步了解。

教学重点:

引领学生学习达尔文的探究方法来开展自己的寻宝活动

教学难点:

让学生体验探究过程的快乐

教学准备:

纸和笔、一个小盒子

教学时间:

一课时

教学过程:

一、教学导入

学习卷首语,介绍指南车,我们从校园开始走进科学。

二、介绍科学家达尔文。

教学新课

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1、教师引导学生阅读1、4页的内容。

2、达尔文是怎样寻宝的,谁能给大家说说?

认真观察—了解记录—采集标本

—整理资料—分析研究

三、学习达尔文进行寻“宝”游戏。

1、介绍游戏要求。(活动范围及安全事项)

2、查看寻宝清单。

3、开始校园寻宝, 用纸和笔记下寻宝时的发现。

4、“百宝箱”收集宝贝。

四、流寻“宝”发现。

拓展延伸

1、教师检查“百宝箱”。

2、总结全课。

布置学生保留“百宝箱”,下节课带来继续研究。

板书设计:

校园寻“宝”

1、了解科学家:达尔文

2、寻“宝”游戏

教学后记:

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关于本教案的常见问题

Q：2.校园里的动物教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.校园里的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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