C教学目标设计｜教案在线预览

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Unit 2 My family Part C 第一课时Story time 教学目标：通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。教学重点：Story time 教学难点：理解Story time 故事内容，并能分角色朗读，表演。教学准备：PPT 教学过程：St

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-29 15:07:00

来源学校

学校：伊通满族自治县河源镇满族中心小学校

C教学目标设计

未知

2018-05-29 15:07:00

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关键词：C教学目标设计

正文

Unit 2 My family Part C 第一课时

Story time

教学目标：

通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。

通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。

教学重点：

Story time 教学难点：

理解Story time 故事内容，并能分角色朗读，表演。

教学准备：

PPT 教学过程：

Step1:

Warm-up

1.复习已学单词

2.播放Let’s sing动画前，帮助学生理解歌谣大意，

并教读歌谣

3.学生跟着动画学唱歌谣，可用手打节奏。

Step 2: Presentation 1.播放Story time部分的录音，学生画出正确的句子。

2.听录音跟读。

3.跟老师边读边翻译。

（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。

（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。

（3）放B部分Let’s sing的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。

4. Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂，

Step 3: Practice 检测story time 故事习题。

Step 4: Add-activities

本节课我们学习了Zip到Zoom家做客的故事，重现了本单元重点词汇和核心句型，并加入了两个生词actress和beautiful。要求同学们能理解故事内容；能朗读故事；能表演故事，还能恰当运用故事中的语言。

板书设计：

Unit 2

family Part C Story time

关于本教案的常见问题

Q：C教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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