1　我的家乡在哪里课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

四年级品德与社会下册教案我的家乡在哪里章节名称第一单元教学目标爱之情。能力与方法：通过正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺，学会运用地图，了解家乡。知识：了解家乡的地理位置，初步了解我国的五种地形，比较家乡与其他地区的异同，感知家乡的特点。课题我的家乡在哪里课时第一课情感态度价值观：具有家乡人的自

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所属课文：1　我的家乡在哪里

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2018-04-17 14:37:00

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学校：南山小学

1　我的家乡在哪里课件配套优秀公开课教案设计

未知

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关键词：1　我的家乡在哪里课件配套优秀公开课教案设计

正文

四年级品德与社会下册教案

我的家乡在哪里

章节名称

第一单元

教学目标

爱之情。

能力与方法：通过正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺，学会运用地图，了解家乡。

知识：了解家乡的地理位置，初步了解我国的五种地形，比较家乡与其他地区的异同，感知家乡的特点。

课题

我的家乡在哪里

课时

第一课

情感态度价值观：具有家乡人的自觉意识和归属感，萌发对家乡的热教学重点

教学难点

教学方法

教学准备

教学设计

了解家乡的地理位置，初步了解我国的五种地形。

了解家乡，探讨地理环境对当地人们生活和生产的影响

交流讨论法，实际操作法

中国地图，安徽省地图、色笔

备注

第一课时

看地图找家乡

教学过程：

一、

导入新课

1.师：同学们，我们的祖国的全称是什么？我国的国旗是什么，我国的国歌是什么？

2.老师配乐朗诵《我爱你，中国》

3.学生谈感受。

4.语言过渡，板书课题

二、辩方向，训图例，知比例尺

1.出示中国行政区图，师：你们认识它吗？（中国地图）

2.师：中国像一只雄鸡，屹立在世界的东方。有谁知道地图上的顺序吗？师：除了上北下南，左西右东外，还有东南、东北、西南、西北这四个方向。

3.看地图，认识和学习图例。

4.快速抢答：1）内蒙古在我国的什么方位？

2）新疆在我国的什么方位？

3）我们的家乡在我国的什么方位？

4）我们家乡的省级行政中心在哪里？

5）家乡的周围有哪些相邻的省（市）？

三、找家乡，画家乡

1.说说我的家乡在哪里。

2.指导学生用彩笔在地图上勾勒出安徽省的轮廓，看看它像什么。

3.学生画家乡的大致轮廓。

4.为自己的地图涂色

四、活动延伸

师：我国有4个直辖市，2个特别行政区，23个省，5个自治区。

学生交流通过哪些途径去了解家乡。

填写教材上的表格。

板书设计：

第一单元一方水土养一方人

第一课我的家乡在哪里

第一课时看地图找家乡

北

西

东

南

作业：

掌握本课所学知识

课堂小结：

我们每个人都有自己的家乡，学会在地图上找到自己的家乡

课后反思：本课教学中，注重从学生的生活实际出发，把课堂与生活联系起来，充分体现了品德生活化的特点，让学生在认知家乡、感悟家乡的活动过程中增强热爱家乡的感情，养成热爱家乡的习惯，展示热爱家乡的行为。最后我让学生在地图上找一找我们的家乡在哪个位置，以及周边有哪些邻居，学生对这个环节的活动十分感兴趣，课堂气氛十分活跃。

关于本教案的常见问题

Q：1　我的家乡在哪里课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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