口语交际：我们做朋友ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

我们做朋友》教学设计教学目标:1知识与技能目标:学会与人交流的基本礼节,交谈时学会倾听,说普通话。2过程与方法目标:善于引起话题,延伸聊天内容,懂得提问与回答。3情感态度价值观:热爱交友,喜欢交谈,愿意展示自己热情大方。教学重点:与人交流时,看着对方的眼睛。教学难点:与人交谈能主动引起话题,聊天吸引

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际：我们做朋友

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

115

下载次数

更新时间

2018-05-25 00:04:00

来源学校

学校：抚顺市新抚区南台小学

口语交际：我们做朋友ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-05-25 00:04:00

115

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：口语交际：我们做朋友ppt配套的教学设计及说课稿

正文

我们做朋友》教学设计

教学目标:

1知识与技能目标:学会与人交流的基本礼节,交谈时学会倾听,说普通话。

2过程与方法目标:善于引起话题,延伸聊天内容,懂得提问与回答。

3情感态度价值观:热爱交友,喜欢交谈,愿意展示自己热情大方。

教学重点:与人交流时,看着对方的眼睛。

教学难点:与人交谈能主动引起话题,聊天吸引人。

教学准备:小兔子道具纸板 PPT

教学过程:

一音乐导入,唤醒童真

今天上课前,让我们先听一首歌曲,会唱的同学,可以跟着一起唱。

好听的歌曲过后,

同学们开学近两个月了,

你一定有好朋友了吧?你的好朋友时谁?你们是

怎么成为好朋友?

设计意图:一年级孩子他们心理还不太成熟,注意力时间短,用欢快的音乐营造快乐学习气氛。顺势打开今天口语交际的话题,为后面做好铺垫。

二小白登场,学做介绍看到大家都有了好朋友,有个小动物好着急,瞧!它来了!

大家好!我是小兔子,大家都叫我小白!我的家住在森林里。我有一双长长的耳朵,红红的眼睛,一身雪白的衣裳,我爱吃胡萝卜,喜欢蹦蹦跳跳。多可爱的小白呀,一定想和它交朋友吧?

设计意图:

可爱的小兔子拉近和学生的距离,有趣的自我介绍,学生更容易模仿,同时培养

了倾听的好习惯。

三学小白兔,与师交友

想向小白一样受欢迎吧,在下面自己先试试学着小白的样子介绍下自己。

看到大家认真练习的样子真棒,你愿意和王老师交朋友?

小结:

原来交朋友做自我介绍时,就是要把你喜欢的或感兴趣的,

爱好等等都告诉对方,这

样才能让人更深地了解。

预设1

与人交谈,看着对方的眼睛不仅是一种礼貌,还是一种尊重。

预设2

认真倾听别人说话,是心灵沟通的开始。

预设3

用普通话和人交流,又清晰又明了。

预设4

洪亮的声音,让我越听越爱听

设计意图:

在学生与老师交流过程中,润物细无声地使学生明白与人交流时,

要做到看着对方的眼睛,以达到教学重点。

四回归课本,延伸话题

王老师真高兴,结实了一群新朋友,你们是那么的会倾听,声音是那么洪亮,说话时是那么真诚地看着对方,同学们,书本上的小明和小红也和你们一样呢!

(观看PPT)他们交流多真诚,你想夸夸他们吗?

和你身边的同桌,演一演他们!在和你的同桌来到大家面前演一演。

同学们,我们除了聊踢毽子,还能和你的新朋友聊什么呢?

设计意图:

这样回归到课本,再一次强化了教学重点,同时把话题拓展开来,让学生有话说,有交流的欲望。

五开交友会,布置作业

大家的热情打动了王老师,我们就来举办一次交友会,欢迎会倾听,说话时看对方眼睛的同学入场!(伴随音乐, PPT)

随着音乐,走到你想交的新朋友面前,大方地交流吧!

这节课,我们都交到新朋友,学会与人交谈的礼貌,今天的作业请你把学到交朋友的秘诀告诉爸爸妈妈,或者和爸爸妈妈说一说你的新朋友。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：我们做朋友ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：我们做朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

口语交际：我们做朋友ppt配套的教学设计及说课稿