我的发现•日积月累精品学案

人教版四年级下册语文园地四日积月累

教学目标：

1、指导学生正确朗读成语，读准字音。（“运筹帷幄”的“幄”读wò）

2、说一说自己的理解或认识，并能够快速记忆、背诵。

3、交流自己积累的关于“战争”的成语，了解各自的故事，并写下来。

教学重难点：

说一说自己的理解或认识，并能够快速背诵。

教学过程：

一、导入：

同学们，我们以前学过许多成语，那大家回忆一下我们以前都学习过关于春夏秋冬的成语。（生回答）看来同学们掌握了不少的成语。现在请同学们把书翻到第

页，读一读第四单元日积月累，看看以下句子是关于什么的成语。

二、新授课

1、出示日积月累中的成语，先指导学生读正确，然后说一说自己的理解或认识，之后请学生快速背诵。

师出示【知己知彼：《孙子兵法·谋攻》“知彼知己，百战不殆。”一般都说“知己知彼”，指对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解。

百战百胜：多次打仗都能取得胜利。

运筹帷幄：《汉书·高帝记》“上（刘邦）曰：夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。”后称在后方决定作战策略。

决胜千里：在千里之外就能决定最后的胜负，比喻智慧超群。

出其不意：趁对方没有料到（就采取行动）。

攻其不备：趁敌人没有防备的时候进攻。

围魏救赵：公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵（今山东菏泽）大败魏军，赵国因而解围。后来用“围魏救赵”来指类似的作战方法。

声东击西：声，声张，宣布出来。军事上出奇制胜使对方产生错觉的一种战术，即表面上或口头嚷着攻打这边，实际上却攻打那边。唐·杜佑《通典·兵典六》：“声言击东，其实击西。”

四面楚歌：《史记·项羽本纪》记载，楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！’”后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。

腹背受敌：前后都受到敌人的攻击。

草木皆兵：一草一木都像是兵一样。《晋书·苻坚载记》记载，公元383年，苻坚率军南下，攻打东晋，看见东晋军队布阵整齐，“望八公山，草木皆人形”，非常惧怕。后来就用“草木皆兵”形容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。

风声鹤唳：唳：鹤叫。《晋书·谢玄传》记载，北方的秦王苻坚带兵来攻打东晋王朝，在安徽淝水一带，被晋军打得大败，往回逃的路上听到风声鹤叫，都以为是晋军来追击他们。后来就用“风声鹤唳”形容惊慌失措或自相惊扰。

兵贵神速：表示用兵贵在行动特别迅速。

《三国志·魏书·郭嘉传》：“太祖将征袁尚及三郡乌丸。……嘉言曰:'兵贵神速。”

突然袭击：袭击: 原指军事上出其不意地攻击，现多比喻突然加于别人的行动使人感到意外而难应付。

【出于】胡雪《惊人相似的一幕》:"使用的战术差不多，出其不意的突然袭击。" 神出鬼没：出：出现；没：消失。

像神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。

【出于】《淮南子·兵略训》：“善者之动也；神出而鬼行。”

所向无敌：敌:抵挡。力量所指向的地方，谁也抵挡不住。形容力量强大，无往不胜。

【出于】三国·蜀·诸葛亮《心书》:"善将者，因天之时，就地之势，依人之利，则所向无敌，所击者万全矣。" 2、生小组讨论课外积累的关于战争的成语，请学生说一说。

请学生展示自己搜集的关于战争的成语，共同进行赏评。

总结：鼓励学生课下将自己最喜欢的成语制成书签，并能够背诵、默写。