识字6 狮子大象老虎优质课教案是什么类型的资料？

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识字6 狮子大象老虎优质课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字6 狮子 大象 老虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：识字6 狮子大象老虎优质课教案

正文

识字6 教学目标

知识技能：学会本课生字，了解12种动物的名称。

过程与方法：利用课件插图，认识动物的样子，了解动物的特点与习性。

情感态度价值观：训练说话，丰富学生知识激发学习兴趣，同时进行保护动物的教育。

教学重难点：动物名字正确正读，规范书写生字。

教学准备：课件、词语片。

教学时间：1课时

教学过程

第一课时

一、创设情境。

大家去过动物园吗？你们喜欢动物朋友们吗？今天，老师要带大家去动物们真正的家——大森林，一起去看看我们的动物朋友。

（出示课件图）

看！这儿的朋友真多呀！你认识哪些动物？跟你认识的动物朋友打声招呼。

（指名说一说，熟悉课件图）

二、认识动物。

1、质疑：逛完动物园，你能写出几个动物名称？

（学生开始写）

2、小组合作、汇报写出动物的名称。

3、小结汇报。

三、学习课文。

1、展课件，给动物取名字（展示动物及名称），读韵文。

（要求：读准动物名称，声音响亮。约2遍）

2、检查读韵文，正音。

1）分组读，每组一行。

2）开火车读词。

3）指名读，相机认读生字。

3、认识动物。

（1）看图认动物（读词）。

（2）看来大家都认识这些动物了，你了解它们吗？

（3）指名介绍动物。

（学生介绍自己所知道的相关资料，适当补充。渗透爱护动物的教育）

（4）老师针对学生不熟悉的动物做介绍。

（鼓励学生查找资料，扩大视野）

（5）小组合作交流。

（介绍自己最喜欢的那个动物，注意说话听话的要求）

4、说话训练。

（1）、野生动物园的动物真多呀！有（斑马

）、有（）、有（）、有（）、有（）、有（）、有（）、有

（）还有（）...... （2）、野生动物园的动物真多呀！

有（跳跃

）的袋鼠，

有（）的老虎，

有（）的仙鹤，

有（）的大象，

还有（）的...... （3）、野生动物园的动物真多呀！有狮子、大象、老虎、仙鹤、孔雀、鹦鹉、猴子、猩猩、麋鹿、斑马、棕熊、袋鼠......我喜欢（ )，是因为（）。

四、达标巩固。

1、猜一猜，它是谁？

（

）有一对长长的牙齿，一个长长的鼻子。

（

）像仙女一样高雅，全身洁白，头顶红宝石。

（

）的尾巴像一把五彩的折扇，高兴时就会展开，向别人炫耀。

（

）是一头乱发的万兽之王。

五、扩展内容。

渗透教育：动物是我们的朋友，保护动物，也就是保护我们的地球大家庭，保护我们自己。

六、指导书写。

1、我们一起来练写“狮”、“猴”、“猩”生字，看谁写得最漂亮。

2、请学生分别说说，怎样写才漂亮。

3、老师示范写“狮”。

4、学生在书上描红，认为写好了就写到田字格中。

5、练习书写。

“鹿、斑、袋”。

七、知识巩固。

（一）做游戏：认一认，找朋友。

（动物名称词卡给动物挂牌）

（二）猜一猜，它是谁？打“√”

1、沙漠之舟是（骆驼

猴子）

2、跳远冠军是（仙鹤

袋鼠）

3、四不象是（老虎

麋鹿）

4、森林医生是（猩猩

啄木鸟）

资料摘要

识字6 狮子大象老虎优质课教案