24 雨后优秀教案设计｜教案在线预览

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雨后教案通海县九龙小学文泰勇雨后(第一课时)【学习目标】1、能正确、流利地朗读课文。2、学习本课生字,认识偏旁,理解由生字组成的词。3、初步感受诗中所描写的雨后儿童欢乐的心情。【活动过程】一、谈话导入,激发学习兴趣。1、夏天,一场暴雨过后,你最喜欢干什么?2、大家都曾有过玩水的欢乐,著名作家冰心奶奶

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 雨后

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2018-04-26 15:13:00

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学校：通海县九龙小学

24 雨后优秀教案设计

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关键词：24 雨后优秀教案设计

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雨后教案

通海县九龙小学文泰勇

雨后(第一课时)

【学习目标】

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学习本课生字,认识偏旁,理解由生字组成的词。

3、初步感受诗中所描写的雨后儿童欢乐的心情。

【活动过程】

一、谈话导入,激发学习兴趣。

1、夏天,一场暴雨过后,你最喜欢干什么?

2、大家都曾有过玩水的欢乐,著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢快情景写成了一首小诗。今天,我们就来读读这首诗,一起去雨后的广场看看,玩玩,好吗?

3、板书课题,齐读

4、简介:冰心,原名谢婉莹,福建长乐人。以写作诗歌、散文著称于中国文坛。

二、指导看图,导入新课。

过渡:冰心奶奶写了哪些小朋友呢?一起进入活动一

活动一:仔细看图,然后说一说。

1.仔细看文中的插图,说说上面画的谁和谁,他们在什么时候、什么地方、干什么,脸上是什么表情。

(图上:画着小哥哥和小妹妹,雨后小哥哥在前面踩水,咧着嘴笑,裤子上有泥。小妹妹抿着嘴,提着裙儿,高高兴兴地跟在后面走) 2.他们为什么这么快乐?(喜欢水)

汇报。

看完了插图,接下来我们一起来看一看课文吧。让我们一起进入活动二。

活动二:初读课文,整体感知。

1、自己小声读课文,要求读准字音,不添字,不漏字。

2、出示:

树梢赤脚使劲妹妹拍打发射

兴奋短粗咬牙糟糕小辫唇儿

各自拼读,互相纠正。指名读生字新词,相机正音。

全班交流。

树梢:树的顶端。

赤脚:光着脚,不穿鞋袜。

使劲:用劲

糟糕:坏事儿

射:当“身”作左偏旁时,最后的一笔“撇”不穿过“横折钩”的“折”画

短:“矢”和“豆”组成。“矢”读“shǐ”

形近字比较:梢(树梢)哨(口哨)消(消灭)

踩,平舌音“淋”在“水淋淋”中读第二声。

关于本教案的常见问题

Q：24 雨后优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 雨后》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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