趣味语文课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

四年级下册语文园地八《趣味语文》教学设计教学目标：1.初步了解有关对联的知识，学会读对联、贴对联2.学生能理解对联的趣味，初步掌握对联的方法和技巧3.通过学习对联，让学生接受传统文化的熏陶，激发学生热爱祖国语言文字的情感。教学重难点：掌握对联的方法和技巧教学准备：多媒体课件，对联课时安排：一课时教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-07 08:57:00

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学校：濉溪县五铺中心小学

趣味语文课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-06-07 08:57:00

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关键词：趣味语文课件配套优秀公开课教案设计

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四年级下册语文园地八《趣味语文》教学设计

教学目标：

1.初步了解有关对联的知识，学会读对联、贴对联

2.学生能理解对联的趣味，初步掌握对联的方法和技巧

3.通过学习对联，让学生接受传统文化的熏陶，激发学生热爱祖国语言文字的情感。

教学重难点：掌握对联的方法和技巧

教学准备：多媒体课件，对联

课时安排：一课时

教学过程：

一、认识对联，导入对联趣对

1.出示一副对联

请学生读对联，相机指导学生认识对联的读法和贴对联的讲究

2.请学生展示自己搜集的对联，并正确的读出或者贴入

3.师出示更多的对联，生小组讨论，对对联需要注意什么

预设：上下联字数相等；对应词性基本相同；可用同义、近义或反义词。

二、“趣”在何处？

过渡：正因为对对联有这么高的要求，所以有不少名联难倒了许多古人，当然也有许多有趣的故事发生，下面我们一起欣赏两副对联的故事。

1.指名读文，指导朗读。

2.默读，画出文中出现的两幅对联。并说说其中的故事。

3.指名说说文中讲了哪两幅对联的故事。

师板书：花甲重逢，增添三七岁月

/古稀双庆，更多一度春秋

水车车水，水随车，车停水止

/风扇扇风，风出扇，扇动风生

4.小组讨论“趣”在何处

5说说从这两个故事中，懂得了一些什么？（预设：1：古文化的博大精深

2：要善于观察生活，做生活的有心人）

三、对对联

1.选对联

2.尝试对对联

四、小结、作业

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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