习作教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

语文园地三习作学习目标：1、鼓励学生将阅读中体会到的说明文的表达方法及时运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力。2、让学生受到热爱科学的教育，陶冶学生热爱生活的情趣。学习重难点：将阅读中体会到的说明文的表达方法及时运用到习作中去学习活动设计：一、课前准备。提前选择好物品，并通过观察、参观

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-20 10:48:00

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学校：楚雄市苍岭镇竹园完小

习作教案及板书设计

未知

2018-04-20 10:48:00

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关键词：习作教案及板书设计

正文

语文园地三

习作

学习目标：

1、鼓励学生将阅读中体会到的说明文的表达方法及时运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力。

2、让学生受到热爱科学的教育，陶冶学生热爱生活的情趣。

学习重难点：

将阅读中体会到的说明文的表达方法及时运用到习作中去

学习活动设计：

一、课前准备。

提前选择好物品，并通过观察、参观、访问、阅读说明书、查找资料等方式，尽可能多的掌握这种物品的有关资料。

二、活动过程：

（一、）激趣导入：

你有最喜欢的玩具或其他物品吗？能不能向大家介绍一个？

（二、）组织活动

活动一：确定习作内容

1、根据学生所选择的物品，相同类型的组成一个小组。

2、默读习作要求：思考：习作要求内容是什么？

3、小组内讨论交流。

3、全班交流分享。

4、教师点拨评价。

活动二：锦上添花

1、根据自己确定的内容，想一想：应该按照什么顺序来写，能用上哪些写作方法？

2、小组内交流分享。

3、全班交流分享。

4、教师点拨评价。

活动三：实践园

1、根据前面交流的内容，进行认真的整理，写在草稿本上。2、写完后，先自行修改或请人修改。

3、小组内修改，提出修改建议。

4、根据修改建议再修改自己的习作。

5、教师点拨评价。

关于本教案的常见问题

Q：习作教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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