练习二优秀公开课教案｜教案在线预览

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第二单元比例《练习二》教学设计教学内容:北师大版小学六年级下册,第二单元比例《练习二》教学目标:①知识与能力ː在练习中,进一步理解比例的意义,巩固解比例,比例尺以及图形的放大与缩小的知识。②过程与方法ː通过用比例、比例尺解决现实生活中的实际问题③情感态度与价值观ː进一步提高学生运用所学知识解决实际问

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所属课文：练习二

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2018-04-25 16:14:00

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学校：鞍山市铁东区湖南小学

练习二优秀公开课教案

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2018-04-25 16:14:00

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关键词：练习二优秀公开课教案

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第二单元比例《练习二》教学设计

教学内容:北师大版小学六年级下册,第二单元比例《练习二》

教学目标:

①知识与能力ː在练习中,进一步理解比例的意义,巩固解比例,比例尺以及图形的放大与缩小的知识。

②过程与方法ː通过用比例、比例尺解决现实生活中的实际问题

③情感态度与价值观ː进一步提高学生运用所学知识解决实际问题的能力

教学重点ː巩固比例的知识,运用比例的知识解决实际问题,熟练掌握按一定比例放大或缩小的方法。

教学难点ː讲解稍复杂的与比例相关的实际问题。

教具准备ː课本重点习题相关插图、稿纸

教法运用ː复习法、自学法、引导法。

学法指导ː小组合作法、练习法、自主探究法。

教学过程:

一、交流课前准备

昨天给大家留了作业,请大家把第二单元的知识点进行整理归纳,下面由组长带领组员在小组当中进行交流,互相补充,整理好之后一会交流。

二、各组汇报交流,互相补充

比例ː

三、归纳这一单元的易错点,提醒大家注意

①当比例是分数形式时,应该用等号两边的分子和分母交叉相乘,所得的积相等。

②用比例尺解决问题时,要将图上距离和实际距离的单位保持一致,如果不一致,要进行单

位的转换。

教学中生成的问题(略)

四、巩固练习,当堂检测

1、数学书练习二第1、2、3题

2、数学书练习二第5题

3、数学书练习二第4题

4、数学书练习二第6、7题

五、作业:数学书练习二第8题

六、课堂小结:同学们通过这节课的学习,这节课你有哪些收获?

七、全课总结:正如荀子所说:不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。希望同学们每节课都能积极参与到学习中来。

关于本教案的常见问题

Q：练习二优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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