小数的性质教学设计第二课时
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小数的性质教学设计第二课时
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关键词：小数的性质教学设计第二课时
正文
小数的性质
教学目标
1、理解和掌握小数的性质。
2、学生学会利用小数的性质对小数进行化简和改写。
教学重点、难点
正确理解小数的末尾田上0或者去掉0,小数大小不变的性质。
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5ygggwenku_4972
来自：学校：唐县罗庄乡南伏城小学
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