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购物问题【教学内容】教材第12页。【教学目标】1.结合具体情景,经历探索加减混合运算应用的过程。2.掌握100以内数加减混合运算估计的计算方法。3.在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。【教学重点】掌握100以内数加减混合运算估计的计算方法,并能应用。【教学难点】在实际问题中能选出有用的
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综合与实践第一课时导学案
未知
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关键词：综合与实践第一课时导学案
正文
购物问题
【教学内容】
教材第12页。
【教学目标】
1.结合具体情景,经历探索加减混合运算应用的过程。
2.掌握100以内数加减混合运算估计的计算方法。
3.在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。
【教学重点】
掌握100以内数加减混合运算估计的计算方法,并能应用。
【教学难点】
在实际问题中能选出有用的信息,并运用已学过的知识解决问题。【教学准备】
教师到文具店购买一支圆珠笔,记录付钱、找钱的情况。
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关于本教案的常见问题
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