在数位表中表示数（1课时）教学内容概述
未知
2020-12-05 04:56:15
124
None
PDF / 未知页
未知字
积分：2
第 1 页，共 1 页
在数位表中表示数（1课时）教学内容概述
未知
摘要：暂无摘要
关键词：在数位表中表示数…教学内容概述
正文
教材分析:活动一:根据计数器上表示的数,学习读、写三位数,进一步了解个位、十位、百位上的数字表示的意义。教学时先让学生独立读、写,再进行小组交流。活动二:在数位表中用图形表示数。这是学生第一次接触到用图形表示数。因此教师应先进行指导,让学生知道把“□”放在百位上,一个“□”就表示100,三个“□”就表示300等。然后给每位学生一张空白数位表,让他们自己选图填在表中,表示出指定的数,如325、413等。在学生独立完成后,小组内交流各自的做法。符号是一种数学语言,是人们进行表示、计算、推理、交流和解决问题的工具。学习数学的目的之一就是要使学生懂得符号的意义,会用符号解决实际问题和数学本身的问题,发展学生的符号感。用符号表示是人类文明发展的重要标志之一,数学教学一个重要任务就是使学生感受和拥有使用符号的能力。
教学目标:
1、知识与技能:经历自主尝试读数,写数的过程,能够正确读写1000以内的数。
2、过程与方法:经历用图形表示数的过程,能够用图形表示1000以内的数。
3、情感、态度和价值观:在用图形表示数的过程中了解可以用图形表示数,感受“数”与“形”的联系。
教学准备:课件及三种图形的图片
教学过程:
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-12-05 04:56:15
- 下载次数： None
- 浏览次数： 124
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1282
来自：学校：乐亭县庞各庄乡庞各庄小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载