识字5 台湾宝岛日月潭教学设计(第二课时)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字5 台湾 宝岛 日月潭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学内容:识字5教学目标:1、认识9个生字,能读准字音,认清字形,了解字词的意思。2、能连贯地朗读韵文,感受台湾的美丽风光和一脉相承的中国文化。3、学习按笔顺正确书写5个生字。重、难点:重点:1、能读准字音,认清字形,按笔顺正确书写5个生字2、能正确连贯地朗读韵文。难点:感受台湾的美丽风光和一脉相承

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字5 台湾宝岛日月潭

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2018-05-11 07:49:00

来源学校

学校：灵山县旧州镇下浪小学

识字5 台湾宝岛日月潭教学设计(第二课时)

未知

2018-05-11 07:49:00

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关键词：识字5 台湾宝岛日月潭教学设计(第二课时)

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教学内容:识字5

教学目标:

1、认识9个生字,能读准字音,认清字形,了解字词的意思。

2、能连贯地朗读韵文,感受台湾的美丽风光和一脉相承的中国文化。

3、学习按笔顺正确书写5个生字。

重、难点:

重点:1、能读准字音,认清字形,按笔顺正确书写5个生字2、能正确连贯地朗读韵文。

难点:感受台湾的美丽风光和一脉相承的中国文化。

教学过程:

一、导入

1.出示词语“台湾”

2.看,(出示中国地图)这是中国地图,你能找到台湾在哪里吗?(认识台湾在我国的位置,知道台湾是我国的一个省)

二、初读韵文

1、自由朗读韵文。

2、检查自读情况:

(1)指名拼读

(2)齐读。

(3)小组读。

三、读懂读好韵文

1、小朋友都知道了台湾是中国的一部分。出示词语:宝岛你知道为什么把台湾岛称作宝岛吗?(丰富的物产)

2宝岛台湾不仅物产丰富,风景更是迷人,那里有著名的风景区,我们一同去那里走走看看。

相机出示:日月潭野柳垦丁阿里山

(1)日月潭:你知道为什么叫日月潭吗?(日月潭是台湾省最大的湖,湖中有一个小岛,叫“光华岛”,这个岛把湖水分成两半,岛的东北面湖水形圆如日,称日潭,西南面湖水弯弯形如月,称月潭,统称日月潭)关于日月潭,还有一个美丽的传说,你知道吗?, (2)野柳:台湾的野柳是一处被海浪雕塑形成似人像物的各种奇特形状的海岸,海滩上奇岩怪石密布,种类繁多,各尽其妙。最为人们称道和熟悉的是凸起于斜缓石坡上高达两米的“女王头”石。此外还有仙女鞋、梅花石、情人石、卧牛石等,这里的海蚀石乳、风化岩、豆腐岩等许多景色都是引人人胜的美景。

(3)垦丁公园:垦丁是台湾唯一拥有海洋和陆地的公园,是台湾本岛唯一的热带地区。垦丁还被称为是台湾的天涯海角。

(4)阿里山:是台湾省的著名旅游风景区。山虽不算高;但以其神木、樱花、云海、日出四大胜景而驰名中外。阿里山铁路有70多年历史;途经热、暖、温、寒四带,景致各异,搭乘火车如置身自然博物馆。

(5)指名读好第一、二行词语。

3学习第三行词语。

(1)小组学习讨论交流:你知道这两行词语的意思吗?结合自己在电视上、生活中看见的中华习俗

(2)说说自己对“妈祖”和“关帝”的了解,再通过观看图片了解台湾的故宫博物院的馆藏珍品,理解“博物院”的意思。

三、熟读词串,感受节奏

1、指名一行一行地读,读出画面,读出感受。

2、整体朗读中形成对宝岛台湾的整体

四、指导书写

1、出示生字:阿、祖、关、帝、院

2、如何记住这些生字?指名说

3、范写

4、让学生描红。

五、课堂练习

关于本教案的常见问题

Q：识字5 台湾宝岛日月潭教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字5 台湾宝岛日月潭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字5 台湾宝岛日月潭教学设计(第二课时)