Unit 1 Point to the door.名师教学设计2

Module 3 Unit 1 Point to the door

一、教学目标:

1.能听懂语句Point to...Stand up! Sit down!

2.能理解词汇point to ,door ,sit down ,stand up ,window , blackboard.

3.能初步运用词汇door ,window.

二、学情分析:

三年级学生的年龄在九到十岁左右 , 生性活泼好动 , 喜欢直观形象思维 , 对游戏、竞赛、特别感兴趣。对于这些孩子来说 , 他们刚刚开始接触英语。有的可能说的不好 , 有的还不敢说 , 课堂上应要以表扬为主 , 注重培养学生学习英语的兴趣 , 鼓励他们大胆说、积极做、努力唱 ! 让学生们在玩玩做做 , 说说,唱唱中学习英语。

三、教学重点 :

1. 学生能够基本掌握新单词 :door, window, blackboard, bird.

2. 能够听说下列句子 :Stand up.Sit down,please. Point to

thewindow.Point to the blackboard. 等。

四、教学难点 :

由于学生年纪小 , 对于一节课要正确运用所学句型和听指令做出正确的动作有一定的难度 , 而且特别容易混淆。这个对于学生来说可能比较难 , 所以要多花时间。本节课重点与难点的确定主要是依据教学大纲的要求。

五、教学过程:

(一) . Greeting

Good morning,boys and girls!

放 Sam 头像 , 并打招呼“Good morning Sam!" 播放所学英语歌曲 并齐唱。

(二) . Lead-in

Hello,I'm Miss Chen.What’s your name?让学生做自我介绍 . 老师在黑板四个角落贴上单词“hello, hi, I,you."

同学们 , 你们知道吗 ? 不光我们要学习英语 , 就连小熊猫也要学习英语

呢 ! 他学的是什么呢 ? 我们一起来看看吧 !Now let's turn to page 14.M odule3.Unit 1…

1. 老师播放动画 acyivity1, 学生观看动画情景。

2. Play the tape again.

3. 老师指到黑板上的单词 , 并说 point to ...引导学生说出 hello.hi ...

4.play the tape again.并要求学生模仿录音跟读。

(三) Presentation

1.where are we ?老师指到门、窗、黑板 , 引导学生说在教室。 T:对了 , 我们今天就是要学习有关教室的内容。我们先来看一看 Lingling 的教室里发生了什么吧 ! 播放 Activity 2.问教室里的不速之客是谁 ? 学习单词 bird(板书老师领读、做小鸟动作读 ) 。

2.Play the tape要求学生跟读并画出 point to..."的语句。

3. 出示卡片 door 、 window 、 blackboard(PPT)教读升降调、大小声、touch 卡片并读单词游戏。请小组代表上台把卡片贴到教室对应的物体。用“point to the ...指令其他小组说做

(四) Practice

1. Let’ s Chant together.

door door door,point to the door.

Windowwindow window,point to the window.

blackboard blackboard,point to the blackboard.(拍手说做指令 ) 2.stand up ,sit down

动作带读 stand up \sit down ,please.(PPT)分男女生、小组练习、找学生指令大家做。

3.Do as I say

Let's play a game.It's "Do as I say ". 要求同学们重复老师的指令 , 并做出动作。看谁做的快 , 奖励 stickers.(老师变换速度、大小声 ) (五 )Summary

今天我们学习了课堂指令 :point to the.. stand up,please. sit down, please. 以及 bird ,window,door ,blackboard 等单词。

(六) Sing the song

播放 是领唱 , 生边唱边做。

(七) Homework:

画一画自己的房间或者教室 , 然后和同伴交换 , 并用英语标出学过的门窗等部分 , 玩英语指令游戏。