10.诚信是我的朋友教案推荐

《诚信是我的朋友》教学设计

------曲家中心小学

张立春

教学目标：

1、体会真诚相待，互相理解，讲诚信的重要作用；

2、懂得同学、朋友之间要以讲诚实守信为根本，建立友谊；

3、体验诚信给我们带来的种种好处，并养成诚实守信的性格。

教学重点：

1.什么是诚信？

2.讲诚信的重要作用。

教学难点：

1.理解如何做一个诚信的人？

2.体验诚信给我们带来的种种好处. 教学过程设计

一、导入：

同学们，诚实守信，是中华民族的传统美德。讲诚信已成为个人、企业、社会发展的需要，树立诚实守信意识，具有诚实的品德是时代进步的标志。今天，我们学习的课题就是“与诚信为友”。

二、活动一：讲解：什么是诚信？

诚---忠诚老实、实事求是；

信---言而有信、信守承诺。

总结：要想与诚信为友，就要对自己严格要求，做到对父母、老师、同学和朋友诚实守信。在学习和生活中，我们只有做诚实守信的人，才能肩负起社会、学校、家庭赋予的责任。

三、活动二：

1.看书，交流讨论

诚信，从小事做起

在平时的交往中，我们可不能忽视这些小事，往往从小事中更能看出一个人的品质。

2.展示收集的关于诚信的诗歌、名言、格言等。

1）伟大人格的素质,重要的是一个‘诚’字。——鲁迅

2）坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温

3）言不信者,行不果——墨子

4）你必须以诚待人,别人才会以诚回报。——李嘉诚

信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。通过收集资料或听别人的资料，你有什么感受？

古今中外无数名人都以诚信为做人之本，可见诚信是一个人的做人的根本。诚信是我们工作、学习的好帮手，诚信是优秀人生的基石。

[设计意图]中国自古就是礼仪之邦，从古至今，关于诚信的名言、格言和诗歌很多。本活动目的在于通过课前广泛的收集资料来提高学生对诚信的认识，这种广泛的阅读也是学生自我教育的一个过程。同时，这一活动还可以提高学生语文素养，实现“品德与社会”与语文的学科整合。

四、活动三：交流故事，感悟诚信。人人讲诚信

1、课件播放动画片故事

①狼来了②烽火戏诸侯

2、课件讲故事

③“商鞅立木”的故事

④“曾子杀猪”的故事

[设计意图]喜欢故事是孩子的天性，中国的很多儿童故事都蕴含着深刻的道理。本活动中提到的几个故事起到抛砖引玉的作用。目的在于让孩子多收集有关的故事讲给大家听，在学生喜爱的故事中，向学生会不知不觉地受到教育，起到“润物细无声”的效果。

五、活动四：诚信大讨论：请学生谈一谈自己与同学、好朋友、家人相处时，发生的诚信小事。

1、诚信给我们带来的好处。

（1）一个良好的诚信氛围的营造，需要我们每一个人的努力。如果人人讲诚信、事事将诚信。那么我们的生活就会更加温馨而美好。

（2）要建立和维持良好的人际关系。守信用特别重要。你有信用，才能使他人对你产生信赖、尊重、亲近你。

（3）遵守契约，信守诺言。守信已成为判定一个人的人格高下的标尺之一。信用是立身之本，他是人生成功的要件。

2、失信于人，不讲信用的后果。

（1）如果不讲信用，如失约、迟到、不守承诺。朋友上了一次当，绝不会上第二次当。那么，谁会在与你交往呢？你的人际关系及个人形象肯定将受到影响。

（2）言而无信，不守时的人对什么事都马马虎虎，凑合应付，得过且过，结果到头来一事无成。

（3）说假话，干假事，搞奸诈行为，食言承诺，表里不一，是种“短期行为”，终究会作茧自缚。

[设计意图]本活动目的在于勾引起学生对生活小事的回忆，并把其中的一些事情上升到诚信的高度。让学生体会到事情虽小，却是一个人良好品格的体现。

可见，在社会交往中，诚信是多么的重要，我们应该将言而有信作为为人处世的一条准则和方法。

六、活动五：诚信希望：

在学习和生活中，大家都会遇到诚信的问题。关于诚信，你对下面列出的人有哪些希望呢？

课件分别展示：老师、父母、同学、售货员等图片。

[设计意图]为了更好地宣传和落实《公民道德建设实施纲要》增强学生的行业服务意识，同时本着贴近学生的生活为原则，选取了四种学生最长接触的人群，让学生说一说对他们的诚信希望。过程中允许学生互相补充，并鼓励学生说真话。

七、结束语

同学们，在生活中，每一个角落都需要诚信，让同学之间情谊更深、更长，诚信能使我们的生活更加美好。让我们一起召唤诚信、倡导诚信，做一个诚实守信的人，做一个高尚的人。