5、心理想着他们优质公开课教案

老吾老，以及人之老

黄冈市团风县团风小学

叶玉姣

【教学内容】

《老吾老，以及人之老》是义务教育课程标准实验教科书鄂教版《品德与社会》三年级下册第二单元《爱心温暖你我他》第二个主题活动中的一个话题。（教科书第33—34页。）

【教学目标】

情感、态度与价值观：

1、体会社会对老年人的关怀，激发学生的同情心和爱心，使学生关爱老人，尊重并愿意尽力帮助他们。

2、积极参加力所能及的社会公益活动。

能力与方法：

1、初步学习从不同的角度观察社会事物、现象的方法，

能对生活中遇到的道德问题作出正确的判断。

2、学会清楚地表达自己的感受和见解，倾听他人的意见，体会他人的心情和需要；养成与他人平等地交流与合作、积极参与集体生活的习惯。

3、初步掌握收集、整理和运用信息的能力。

知识：

了解一些尊老敬老的政策及一些设施。

【教学重难点】

1、体会老年人的心理特点和生活上面临的困难，能理解他们的情感需求。

2、能尽自己所能为老年人做一些事情。

【教学准备】

学生准备：

1、课前布置学生通过观察、采访，了解人老了以后，会遇到哪些困难，并做好记录。

2、通过搜集资料知道一些尊老敬老的政策，了解社会福利机构和设施。

教师准备：课件

教学过程：

活动一：创设情境

导入新课

1、导语激趣。

2、组织学生观看视频。

3、交流谈感受并引出话题。

活动二：走近老人，了解老年人的生活

1、谈一谈你印象中的老人：你身边有哪些老人，他们给你留下怎样的印象？

2、议一议，老年人生活中有哪些困难：岁月无情，随着年龄的增长，老人们的身体出现了这样那样的毛病，给他们的生活带来了这样那样困难。

⑴、小组交流课前调查情况，教师巡视。

⑵、全班交流调查情况。

⑶、演一演，体会老年人生活中的困难和感受。

小结：看来，老年人的生活中有许多我们预料不到的困难。我们只有多和老人接触，才能对他们多一份了解。

⑷、看一看，体会老年人的内心感受

：我们身边的老人不仅身体有许多不便，生活有许多困难，他们的内心，更需要我们的关注。

①、观看视频，体会老年人内心的孤独和寂寞。

②生谈观后感受。

活动三

关爱老人

从我做起

随着人们生活水平的提高，社会上的老人越来也多，关心尊重老人，是我们义不容辞的责任。我们的政府已经为老人做了很多实事。

1、交流课前调查资料，了解社会关爱老人的福利政策及一些设施。

⑴、全班交流。

⑵、教师补充资料。

2、说一说，我们能为老年人做些什么：我们的政府已经为老人做了这么多

实事，作为小学生的我们，你打算怎么做呢？

⑴、小组内交流自己的打算。

⑵、全班交流。

3、设置情境

辨析明理：人口老龄化的问题已经得到政府极大的重视，社会上逐渐形成尊老敬老的好风气。可是，生活中往往还会出现我们不愿看到的情形。

⑴、生观看短片。

⑵、生交流看法。

活动四

总结拓展

升华主题

今天，我们一起走近了老人，体验到了老人生活中的许许多多的困难，感受到了老人们的内心需求，更重要的是大家意识到不仅要关爱自己家的老人，还要用真心去关爱别人家的老人。让我们牢记“老吾老，以及人之老”这句古训，让尊老敬老这一传统美德在我们这一代发扬光大。