1、我生活的社区优秀教案设计｜教案在线预览

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1、我生活的社区活动一:说说我的家1. 出示城市社区图(见资源平台)，导入: 师:我们每个人都有着幸福的家，你们瞧，这就是我家所在的地方，你们觉得这个小区怎么样呢? 生:环境应该不错吧。生:房子特别多。师:我觉得这里的环境特别好，也很安静，很适合居住。2. 设问:有没有谁来说说你的家在哪里? 生1：

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、我生活的社区

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2018-04-24 15:06:00

来源学校

学校：南漳县肖堰镇高峰完全小学

1、我生活的社区优秀教案设计

未知

2018-04-24 15:06:00

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关键词：1、我生活的社区优秀教案设计

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1、我生活的社区

活动一:说说我的家

1. 出示城市社区图(见资源平台)，导入: 师:我们每个人都有着幸福的家，你们瞧，这就是我家所在的地方，你们觉得这个小区怎么样呢? 生:环境应该不错吧。

生:房子特别多。

师:我觉得这里的环境特别好，也很安静，很适合居住。

2. 设问:有没有谁来说说你的家在哪里? 生1：:我的家在南漳县肖堰镇高坪村四组。生2：我家住在肖堰镇高峰完小，因为我爸爸是学校的老师) 3. 学生用自己的方式来畅所欲言。

(教师要引导学生说出小区的名字、家庭所住的位置、门牌号码等) 4. 小结: 无论我们是住在小区、单位宿舍还是临街的房子里，都是生活在一定的范围内。咱们的许多家庭共同组成了一个个的社区。今天，我们就要走进社区，一起去看看社区，说说社区。

活动二:城市和农村社区

1. 出示城市社区图或欣赏视频(见资源平台): 师:社区是人们共同生活的地方，我们每天都在社区里生活，这些都是我们生活的地方，除了这以外，你生活的社区是什么样子的呢? 2. 全班交流:可用图片、绘画、文字展示各组交流。

3. 教师出示农村社区图片。

设问:这是小华生活的社区，你们见过这样的社区吗?它与我们居住的社区有什么不同呢?(田园、农舍、水库、学校、人们的生活方式等) 4. 小结:我们生活在城市社区，而小华生活在农村社区，每个社区都有不同的特点。

活动三:社区我知道

1. 教师导入:每个社区都有众多的公用设施，给我们的生活带来了极大的方便。下面我要看看谁知道的多。

2. 填写卡片:师:看哪个小组填的多? 学生写完后，将题板贴在黑板上。

3. 我来分类。

问:我们来为这些公用设施分个类，想一想它们分别有什么作用?再商量一下怎么分? 4. 小结: 社区里这么多的公用设施，方便了我们的生活，还有花草树木美化了我们的环境。

关于本教案的常见问题

Q：1、我生活的社区优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、我生活的社区》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1、我生活的社区优秀教案设计