10、到哪儿去买优质教案设计

10、哦到哪儿去买

各种各样的商品

教学目标

1. 了解生活中形形色色的商品，初步认识商品丰富的种类。

2. 了解不同商品的分类方法，让学生学习按照商品的性质或用途分类。

教学重点

1. 认识各种商品，了解不同商品的分类方法。

2. 学会观察生活，调查购物场所中商品分类等各项信息，通过实践掌握知识、技能，做个“有心”的消费者。

教学准备

1. 请学生参与爸爸、妈妈的购物活动，看一看，记一记他们买了一些什么。

2. 以小队为单位到附近商场、超市去调查发现商品种类及分类方法。

3. 卡片、彩色笔。

教学过程

活动一:走进生活

师:老师曾让大家随着爸爸、妈妈去购物，你们都买了哪些商品呢? 生:汇报各种各样的商品。

师:这么丰富呀!请你们把购买的商品挑选几样画在卡片上，然后贴到黑板上。

师:这些都是我们到市场上去购买的，它们都是商品。

那平时我们用的水、电、煤气等资源也是商品吗? 活动二:交流生活

师:看看黑板还有要补充的商品吗?再画一画吧!

师:原来生活中有这么多我们熟悉的物品都是商品呀，可是黑板上的商品摆放得乱七八糟，看也看不清，如果你只是买其中一样就难办咯!有好点子吗? 生:大致分为学习用品(文具)、生活日用品、食品、家用电器等五类。

师:同学们真聪明，有的按商品的性质在分类，有的按商品的用途在分类，都分得很合理。下面老师还要考考大家。

活动三:学会生活

师:看，如果在商场内这样将商品分类摆放有哪些好处? 生:方便购买者查找。

师:有些不同类的商品放在一起还会产生危险呢! 师:在商场和超市中一般会把商品分成几类呢? 生:服装、食物、工具、玩具、文具、餐具……

师:还能分得再细些吗?比如服装可以分成男装，女装，内衣，外衣等。 师:看来，虽然商品有千万种，但面对琳琅满目、花样繁多的商品，我们是可以将其分类的。只要科学合理地对其进行分类，就会有利于购买者更便捷地购买到自己满意的商品了。同学们，现在我们已经迈出购物的小行家的第一步，下节课，我们继续探究购物场所有哪些及关于购物的更多的学问。

各类商品到哪里买

教学目标

1. 了解不同的购物场所和一些新颖的购物方式。

2. 知道本地的一些商业场所，并会根据自己的购物需要选择合适的购物场所。

教学重难点

1. 启发学生积极关注生活，知道各类购物场所极其特点和一些新颖的购物方式。

2. 指导学生根据自己的购物需要选择合适的购物场所和购物方式。

教学准备

1. 调查家庭和学校附近有哪些购物场所，它们卖哪些商品。

2. 学生课前收集有关新的购物方式的资料。

教学过程

活动一:衔接旧知，导入新话题

师:同学们，上节课我们了解了琳琅满目、花样繁多的商品，并学会了科学合理地对其进行分类，今天，我们去了解这些商品是从哪儿买来的，去探究一下购物场所以及关于购物的学问。

购物场所实践调查，购物场所大分类: 1. 它们从哪来? 师:列举身边熟悉的物品，说说它们是从哪儿买来的? 生:我家的电脑是从武昌那边的“电脑大世界”去选购的，品种多而且便宜。

生:我喝的酸奶是从超市购买的，既放心又便宜。

生:我吃的蔬菜是从集贸市场买的，品种多而且方便。

2. 购物场所

师:购物场所有超市、商场、专卖店、集贸市场等，你经常到哪些商店买东西? 生:我经常跟妈妈去超市购物。

师:课件出示“超级市场的来历”，大家说说，超市有哪些特点? 生:可以自己动手拿，想要什么就拿什么，很方便! 生:超市商品较齐全。

师:请大家汇报课前调查家庭或学校附近的购物场所及其特点的结果: 商品名称

主要买什么商品

买卖方式的特点

(学生说购物场所特点，比如卖什么类型的商品，采取怎样的付款方式等。) 活动二:今天我当家，购物小参谋

1. 以下这些东西上哪儿买?怎么买?请你当个小参谋。

(1)酱油; (2)家庭清洁用品; (3)电脑; (4)作业本和钢笔; (5)一套百科全书; (6)漂亮的衣服; (7)大葱; (8)鲜花。

2. 学生分组讨论方案，然后向全班汇报并说明理由，比比谁的选择方便又实惠。

生1:我们认为买电脑应该到去“电脑大世界”选购，又便宜又好。

生2:我们认为买大葱应该到去菜市场选购，方便。

……

活动三:开拓视野，购物新发现

1. 师:随着社会的进步和科技的发展，人们的购物方式和付款方式也在悄悄地发生着变化，再也不是纯粹的

“一手交钱，一手交货”的购物付款方式了。课前，我让大家收集有关新的购物方式的资料，你们了解到哪些新的购物方式呢? 生:我知道电话购物; 生:我知道网上购物。

2. 师:可是在实际生活中我们该怎样选择合适的购物方式呢?请你解决下面的购物困难: (1)我不小心把同学爸爸从广州带回的玩具弄坏了，而武汉市又没有卖的，怎么赔给同学呢?

生:我到网上去找，找到同样的就网上购买一个赔给同学。

……

(2)爷爷在药店宣传单上看到一种保健药很适合自己，可爷爷腿脚不灵便，而这家药店又离家较远，怎么办?

生:爷爷可以选择电话购物这种新方式，又快捷又方便。

……

活动四:创新设计，购物新创意

师:新的购物方式确实让人们的生活更加方便，那么，未来的购物方式又将是怎样的呢?请你们充分发挥自己的想象力，设计出更新颖更方便的购物方式吧! 生:我想未来的超市、菜场将和我们家联网。

师:让我们共同期待，学会做一个聪明的消费者，使用更加方便快捷的购物方式，让我们的生活更加美好!