2 合作的乐趣ppt课件课堂实录

北师大版《品德与社会》三年级下册

合作的乐趣

孟津县直中学小学部 樊新伟

【教学目标】

1、懂得在合作中分工的重要性

2、体验合作中的分工、平等协商、相互交流的过程。

3、感受合作的乐趣。

4.丰富对学校周围地区的认识。

5、通过整理各种调查结果，锻炼和提高分析处理资料的能力。

6、体验合作的力量和乐趣

7、了解记录学校周围地区的方法，了解如何通过小组合作正确地用方位将社区调查的记录在区域平面图上。

8、了解安全生活应注意的问题

【教学重难点】

体验合作中的分工、平等协商、相互交流的过程。

感受合作的乐趣。

【教学方法】

《新课标》要求：品德教学要通过多种形式的活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯。课堂上，我努力使教学走进生活，贴近学生，创设开放、互动、活泼的教学情景，营造、民主、和谐的课堂气氛，倡导学生主动参与。通过角色扮演，互动谈话，情境导行等步骤，寓教育于活动之中，把教学需求转

化为学生需求。

【教学准备】多媒体课件

【课时安排】1 【教学流程】

教学环节

1.

导入

教学预设（师生活动）

阶段目标

课后反馈

请学生朗读书40页的懂得在合作

合作带课文。让学生像小文中分工的重给同学们无和他地同学们一样，要性

限的乐趣

把学校周围的社区描体验合作中

绘出来，再为虎子画的分工、平

一张社区平面图。

等协商、相

2、布置任务与分组。互交流的过

教师拿出事先准备好程。

的社区轮廓图，说明

东西南北四个方向地

范围，询问学生回家

地道路，然后按照四

个方向将学生分成8

个小组，了解学校不

同方向上都有什么，

最后完成这个方向的

地图。

培养学生小组合作的精神

3、小组分工及准备。

1.教师在黑板上写出

以下角色：召集人、

计时员、记录员、采通过整理各

访员、汇报员、安全种调查结

2学校周围有什监督员。要求各小组果，锻炼和

么：

落实每个角色，并说提高分析处

明各自职责。

理资料的能

2、各小组制定计划。

力。

3、教师总结。肯定学

生的成绩，提出建议,

使每个小组地计划合

理可行。并强调安全

问题，确定实施计划

和完成调查工作的时

间。

体验合作的

力量和乐趣

了解记录学

1.请学生阅读书中44校周围地区

页的日记；谈谈几天的方法，了

来分工合作，进行调解如何通过

查，有些什么感想；小组合作正

交流调查的结果。

确地用方位

3、给小弟弟、小2、小组发表。各小组将社区调查

妹妹提个醒

汇报自己的调查所的记录在区

得。汇报工作由汇报域平面图

员完成，小组其他成上。

员可作补充。

3、整理调查记录。教

师肯定各小组的调

查，再次强调调查结

果对完成学校地图的

重要性。请学生看书

45～46页，学习怎样

整理自己的记录。还

可查过女士绘出草

图。

4、教师小结。

请将上节课整理出

来的调查记录绘制成

草图。

了解安全生

5、布置新任务。请学活应注意的

生阅读书48～49页，问题

并说明：乐乐他们在

调查过程中还想到了小弟弟、小妹妹，并把有关小弟弟、小妹妹生活的问题做了特别的说明。今天，我们也要做同样的事情。

6、小组准备。画草图，为提醒小弟弟、小妹妹做准备。将提醒小弟弟、小妹妹的事情挑出来制作成文字或图画宣传品。

7、教师小结。肯定学

生所画草图及为小弟弟、小妹妹所做的提醒。

8、布置作业：将自己为小弟弟、小妹妹制作的文字或图画宣传品送到低年级课室，并向他们做简单介绍。