CPPT专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

教学内容: C Story time 教学目标：知识目标: 复习本单元所学的字母、单词和句型。能力目标: 了解Story time部分的故事内容，能够听懂、会说，分角色表演故事。情感目标:养学生尊老爱幼、团结互助的好品质。教学重点：掌握重点句型Who’s that…?He’s/She’s…教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-25 17:08:00

来源学校

学校：仁化县田家炳小学

CPPT专用教学设计内容

未知

2018-05-25 17:08:00

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关键词：CPPT专用教学设计内容

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教学内容: C Story time

教学目标：

知识目标: 复习本单元所学的字母、单词和句型。

能力目标: 了解Story time部分的故事内容，能够听懂、会说，分角色表演故事。

情感目标:

养学生尊老爱幼、团结互助的好品质。教学重点：掌握重点句型Who’s that…?He’s/She’s…

教学难点：表演Story time的小故事。。

教具：单词卡片、录音带、大小字母卡片

教学方法: 讲授法、对话法、表演法

课型：新授课

教学过程：

1.Enjoy the song”I love my family”. 2.Sing a song. (1)播放歌曲“Mommy finger”。

(2)改编该歌曲成为歌谣，同时加入grandpa和grandma两个单词。

3.Review the words：快速认读本单元的单词。最后创编一个小歌谣，如Father, father, this is my father…

4.Free talk:用全家福照片，进行会话交流。

5. Story time (1)教师出示故事的图片，播放动画，让学生整体感知故事内容。

(2)以教师为主导，解决故事中的难点词句。

A.actress：；课件呈现女演员的照片，进行学习。对比学习actor和 actress. B.Wait a minute! 复习上册Recycle2 Read 里面的情节内容，以此复习Wait a minute!组织学生进行学说。

C.How beautiful! 课件呈现很漂亮的图片，教师用夸张的表情说该句子，让学生理解意思。然后呈现其它漂亮的图片，让学生赞

美图片。

(3)操练难点词句。教师板书难点词句，教师示范，让学生模仿、学说。

(4)教师引导学生以四人小组为单位合作阅读，讨论以下问题：

a.Who’s that woman? B. Is she beautiful? C.What does she do?(What’s she? / What’s her job?) (5)让学生汇报回答问题，教师进行总评。

(6)让学生听音、模仿、学说故事。

(7)让学生分角色表演故事。

6.Homework 把故事表演给爸爸妈妈看或与家长一起表演。

关于本教案的常见问题

Q：CPPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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