Unit 2 How are you.优质课教案｜教案在线预览

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Module1 unit 2 How are you？通川区新溪学校杨琴教材分析本课是外研版小学英语三年级Module 1 Unit2 How are you? 学情分析三年级学生刚刚接触英语，对英语怀有新鲜好奇心理，运用活动、动作等一些能够调动学生积极性的教学手段，尽可能多地让学生在玩中学

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所属课文：Unit 2 How are you.

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2026-01-23 07:47:36

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学校：达州市通川区新溪学校

Unit 2 How are you.优质课教案

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关键词：Unit 2 How are you.优质课教案

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Module1 unit 2 How are you？

通川区新溪学校杨琴

教材分析

本课是外研版小学英语三年级Module 1 Unit2 How are you? 学情分析三年级学生刚刚接触英语，对英语怀有新鲜好奇心理，运用活动、动作等一些能够调动学生积极性的教学手段，尽可能多地让学生在玩中学、学中玩，并且要善于关注每个学生的情感，保护自尊心，着重以培养学生学习英语的兴趣为最终目的. 教学目标 1. 掌握单词how、 are、 you 、good、 morning 、fine、 thank及问候语Good morning! How are you? I’m fine, thank you!

2.会读课文。

教学重点和难点

1.教学重点：

基本能听懂并说出句型How are you?及其回答I'm fine, thank you. 2.教学难点：

读懂how are you 及其回答。

教学过程

一、

复习导入

1、

2、

up and down 手指游戏

问候：T: Hi! I’m Miss Yang! S: Hi! I’m Yang Na. 3、学生相互问候打招呼。

二、

讲授新课

教授词组good morning 1、

T： It’s nine o’clock. It’s morning. Morning.教授morning. 2、

教师手持卡片good和morning,教授学生词组good morning并练习读。

3、

教师与学生相互打招呼说good morning. 教授句型 how are you 1、

教师与学生打招呼，students say good morning to Miss Yang. 2、

教师出示卡片how are you ,和学生打招呼. 3、

出示卡片I’m fine, thank you, 教师边做动作边回答。

4、

分角色练习读句型。

5、

教师与学生相互打招呼说how are you?回答：I’ m fine, thank you. 三歌谣巩固句型

Hello, hello , how are you? Hello, hello , how are you? I’m fine. I’m fine. Thank you ! Thank you! How are you? 板书设计： Unit 2 How are you? Good morning! How are you?

I’m fine, thank you!

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 How are you.优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 How are you.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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