资料摘要
《知识与技能——有趣的节奏》教学设计一、教学目标：让学生在看视频与游戏互动中学会四分音符与八分音符的简单节奏型打法，激活学生对学习节奏的兴趣。二、教学重难点：四分音符—“走”和八分音符—“跑”的区别三、教学过程：1、出示节奏记谱的记号“X”; 2、教师示范打出节奏类型；3、认识“走”和“跑”，区别四
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知识与技能 X XX优质教案设计
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关键词：知识与技能 X XX优质教案设计
正文
《知识与技能——有趣的节奏》教学设计
一、
教学目标：
让学生在看视频与游戏互动中学会四分音符与八分音符的简单节奏型打法，激活学生对学习节奏的兴趣。
二、
教学重难点：四分音符—“走”和八分音符—“跑”的区别
三、
教学过程：
1、
出示节奏记谱的记号“X”; 2、
教师示范打出节奏类型；
3、
认识“走”和“跑”，区别四分音符和八分音符；
4、
节奏型接龙游戏；（练习实践）
5、
合作互动：二声部节奏练习；
6、
作业练习。
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