唱歌　快乐宝贝教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

题目：《快乐宝贝》教学目标教学重、难点正确掌握歌曲的旋律和节奏，领唱与齐唱能否衔接得当。正确掌握歌曲的旋律和节奏是本课的重点，同时也是一个难点，特别是有附点的节奏。教具教学步骤一、组织教学电子琴、课件、图片、教学光盘等。教师活动学生活动设计意图调动学生注意力，有目的的去听音乐。学生听音乐。通过聆听找

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所属课文：唱歌　快乐宝贝

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2018-04-24 21:57:00

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学校：重庆市行知学校

唱歌　快乐宝贝教学设计第二课时

未知

2018-04-24 21:57:00

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关键词：唱歌　快乐宝贝教学设计第二课时

正文

题目：《快乐宝贝》

教学目标

教学重、难点

正确掌握歌曲的旋律和节奏，领唱与齐唱能否衔接得当。

正确掌握歌曲的旋律和节奏是本课的重点，同时也是一个难点，特别是有附点的节奏。

教具

教学步骤

一、组织教学

电子琴、课件、图片、教学光盘等。

教师活动

学生活动

设计意图

调动学生注意力，有目的的去听音乐。

学生听音乐。

通过聆听找出歌词中哪些词语出现的次数最多，（

快乐

宝贝）从而调动他们的积极性。

三、教授新课

一、按节奏拍手读歌词，二、跟唱，

学会接唱，（老师领唱学生接唱或找学生领唱其他人接唱等形式），三、跟着播放的音乐一起歌唱。最后一边唱一边跳。

四、拓展教学

用《火车开了》的小儿歌进行发声练习。

学生与老师一起进行发音练习。

平时的教学活动中发现学生对开火车的音乐活动十分感兴趣因此用在这里。

按照老师的步骤

不同的学习方

播放本课学习音乐《快乐宝贝》。

学生仔细聆听音注意歌曲节奏的快慢和情绪的变化。

乐。

二、创设情境

让学生完整听一遍。

进行乐曲的学习。

式更能激发学生兴趣。

反思:

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　快乐宝贝教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　快乐宝贝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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