资料摘要
拥军花鼓教学目标：1、培养学生用“热烈、欢快”的情绪演唱《拥军花鼓》，学会用陕北秧歌表现歌曲。2、增强了解民歌和人民生活的联系紧密。教学重点：培养学生用“热烈、欢快”的情绪演唱《拥军花鼓》，学会用陕北秧歌表现歌曲。教学难点：增强了解民歌和人民生活的联系紧密。教学准备：电子琴、打击乐器、教材、多媒体、
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- 学校：葫芦岛市南票区大兴乡东青卜小学
拥军花鼓ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词：拥军花鼓ppt配套教案和课堂实录
正文
拥军花鼓
教学目标：
1、培养学生用“热烈、欢快”的情绪演唱《拥军花鼓》，学会用陕北秧歌表现歌曲。
2、增强了解民歌和人民生活的联系紧密。
教学重点：
培养学生用“热烈、欢快”的情绪演唱《拥军花鼓》，学会用陕北秧歌表现歌曲。
教学难点：增强了解民歌和人民生活的联系紧密。
教学准备：电子琴、打击乐器、教材、多媒体、电脑
教学过程：
一、发声练习
同学们跟老师一起进行发声练习，注意发声的方法，和呼吸的方法唱歌的姿势等。
二、导入：
同学们我们上节课学习了一首陕北民歌，同学们回忆一下陕北的风俗习惯，教师展示课件，那么我们今天呢一起走进陕北再一次学习一首陕北的民歌《拥军花鼓》，教师展示课件。
三、范唱：
听老师把这首歌完整的唱一遍，想想这首歌的情绪是怎么样的？同学回答
教师讲解。
四、朗读歌词：
找同学把歌词大声的朗读一遍。
五、讲解歌词大意：
教师讲解歌词大意，歌曲富有浓郁的陕北民歌特点，热情豪放，充分反映了
边区人民载歌载舞庆丰收，表达对党、对解放军的深厚感情。
六、教唱歌曲：
老师唱一句同学们唱一句。
七、巩固提高：
巩固提高学习的歌曲，教师指导。
八、用打击乐器为歌曲伴奏：
同学们用打击乐器为歌曲伴奏：
九、讲解秧歌:
同学们知道东北秧歌吗？同学们回答。教师展示图片，教师教学生东北秧歌
的步伐，想想陕北秧歌和东北秧歌有什么不同？教师展示图片，同学们回答。
教陕北秧歌，教师展示课件。
开始时双手
叉腰，只做脚的动作。
第一拍：右脚开始，往右脚上方迈一步。
第二拍：左脚不动，右脚向左脚上方迈一步。
第三拍：右脚不动，左脚向右脚后方退一步。
第四拍：左脚不动，右脚向左脚后迈一步。两脚还原或正步，脚的十字步熟练后，双脚前后自然摆动。
随着歌曲用十字步边扭边唱，部分同学用打击乐器伴奏。
十、同学们分小组自由的演唱表演：
教师指导学生分小组自由的演唱表演教师指导。
十一、教师总结：
教师总结。
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关于本教案的常见问题
Q：拥军花鼓ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《拥军花鼓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。