走进地球村特级教师教学实录.pdf

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关键词：走进地球村特级教师教学实录

正文

课

时

计

划

活动主题

走进地球村

课时

23 活动目标

知识技能：了解地球上种族的名称、分布地区及主要特点。

过程方法：初步认识世界，知道不同种族、国家之间和睦相处的重要意义，初步具有开放的国际意识。

情感态度：培养合作意识和团队精神和正确的科学发展观。

活动评价

活动准备

教师：地球仪，世界三大人种分布图，相关文字及图片资料。

学生：搜集与本课有关的资料、图片。

活动过程

一、歌曲导入，激发兴趣

同学们，虽然世界上各国发展情况不同，经济发展水平各异，但他们的地位是平等的，它们的民族不同，他们的种族也不同的。

（板书课题：地球上的民族）

二、出示问题，讨论交流。

1、什么是人种，人种的特征区别是什么？

2、世界上的人种分为哪几种？观看人口分布图，说说各大洲有哪些人种分布。

3、观看图片，谈感情。

三、学生汇报。

1、人种是根据人类体质方面的特征所划分的人群。

2、特征区别：肤色、眼色、毛发、头形、脸形、血型；

3、分类：黄种人、黑种人、白种人；

4、黄种人：亚洲东部；

黑种人：非洲、大洋洲；

白种人：欧洲、北美洲、北非、亚洲；

5、各种族之间互相交往，友好往来，经常在一起比赛和参加活动。

四、总结本节课内容。

板书设计

地球上的民族与种族

世界上的人种：黄种人、白种人、黑种人

三大人种分布情况

课后活动延伸

走进地球村特级教师教学实录

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