走进地球村特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课时计划活动主题走进地球村课时23 活动目标知识技能：了解地球上种族的名称、分布地区及主要特点。过程方法：初步认识世界，知道不同种族、国家之间和睦相处的重要意义，初步具有开放的国际意识。情感态度：培养合作意识和团队精神和正确的科学发展观。活动评价活动准备教师：地球仪，世界三大人种分布图，相关文字及图

资料类型：教学教案文档

所属课文：走进地球村

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-29 10:24:00

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学校：凌海市余积镇希望小学

走进地球村特级教师教学实录

未知

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关键词：走进地球村特级教师教学实录

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活动主题

走进地球村

课时

23 活动目标

知识技能：了解地球上种族的名称、分布地区及主要特点。

过程方法：初步认识世界，知道不同种族、国家之间和睦相处的重要意义，初步具有开放的国际意识。

情感态度：培养合作意识和团队精神和正确的科学发展观。

活动评价

活动准备

教师：地球仪，世界三大人种分布图，相关文字及图片资料。

学生：搜集与本课有关的资料、图片。

活动过程

一、歌曲导入，激发兴趣

同学们，虽然世界上各国发展情况不同，经济发展水平各异，但他们的地位是平等的，它们的民族不同，他们的种族也不同的。

（板书课题：地球上的民族）

二、出示问题，讨论交流。

1、什么是人种，人种的特征区别是什么？

2、世界上的人种分为哪几种？观看人口分布图，说说各大洲有哪些人种分布。

3、观看图片，谈感情。

三、学生汇报。

1、人种是根据人类体质方面的特征所划分的人群。

2、特征区别：肤色、眼色、毛发、头形、脸形、血型；

3、分类：黄种人、黑种人、白种人；

4、黄种人：亚洲东部；

黑种人：非洲、大洋洲；

白种人：欧洲、北美洲、北非、亚洲；

5、各种族之间互相交往，友好往来，经常在一起比赛和参加活动。

四、总结本节课内容。

板书设计

地球上的民族与种族

世界上的人种：黄种人、白种人、黑种人

三大人种分布情况

课后活动延伸

关于本教案的常见问题

Q：走进地球村特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《走进地球村》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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