3 在世界舞台上第一课时教学设计

六 年级 品德与社会 （学科）教案设计

学校

课题

主备人

合隆实验学校

年级

六年级

学科

课型

课时

品德与社会

讲解课

1课时

个性补改

站在联合国的讲坛上

刘洋

主备设计

教材具有综合性、开放性、情感性等特点。增强了教材的可读性和趣味性，形式活泼，也使教材更具有亲和力。知道近代以来列强对中国的侵略给教

材

分

析

中国人民带来的屈辱和危害，知道中国是联合国安理会常任理事国之一，在中国共产党领导下重返联合国的过程，了解中国在联合国参与的国际事务。引导学生从小树立社会责任感、民族自豪感、爱护自己祖国，明白这是社会可持续发展的需要，也是我们年轻一代新人的重担所在。

了解联合国的性质和宗旨及其一些重要的工作机构，初步

教

学

目

标

了解联合国在维护世界和平、促进人类发展方面所发挥的重要作用。通过查阅资料了解联合国为全人类开展工作的事例，了解联合国的工作目标，及中国在联合国中的地位，激发对世界局势的关注，开拓视野，培养国际意识。学习搜集、处理资料，并在学习过程中培养合作探究的能力。

重点

知道联合国是一个国际组织，了解中国在联合国恢复合法席位的过程。

知道我国是联合国安理会成员国之一，对我国参与

难点

国际事务有初步的认识。增强爱国主义情感，树立民族自豪感。

教学资源

多媒体资料

主

备

设

计

教

学

过

程

1．教师和同学共同深情朗读《联合国歌》歌词，渲

染课堂气氛，激发学习兴趣。

2．讲述：《联合国歌》是由一位美国诗人根据前苏

联的一首歌曲重新填词而成。

联合国歌：美国诗人罗梅作词，前苏联作曲家肖斯塔

科维奇作曲。歌词如下：

太阳与星辰罗列天空，

大地涌起雄壮歌声。

人类同歌唱崇高希望，

赞美新世界的诞生。

联合国家团结向前，

义旗招展，为胜利自由新世界携手并肩。

二、问题探究――了解联合国

1.联合国是怎样由来的呢？

资料：联合国创建于世界反法西斯战争胜利的凯歌声

中。1942年1月1日，正在对德、意、日法西斯作战

的中、美、英、苏等26国代表在华盛顿发表了《联合

国宣言》。1945年4月25日，来自50个国家的代表

在美国旧金山召开联合国国际组织会议。6月26日，

50个国家的代表签署了《联合国宪章》，后又有波兰

补签。同年10月24日，中、法、苏、英、美和其他

多数签字国递交了批准书后，宪章开始生效，联合国

个性补改

一、活动导入，引入新课：

(United Nations) 正式成立。1947年，联合国大会决定，10月24日为联合国日。

2.

走进联合国

了解更多关于联合国的知识

根据学生课前搜集

的资料在小组内交流讨论并回答老师提出的问题。

1）联合国的总部所在地？

2）联合国现有成员国？联合国安理会的五个常任理事国分别是什么？

3）联合国会标的含义？

4）联合国的行政首长是谁？

5）联合国的主要职责？

三、探索新知

中国为恢复联合国合法地位不懈斗争20多年

1、请同学们阅读教材83页第一自然段。提问：通过阅读这段文字有什么感受？请同学们发表见解。

和同学们讲解中国为何重返联合国的历史背景。

新中国成立后，由于美国执行敌视新中国的政策，中国在联合国的席位却仍被中国人民推翻了的蒋介石集团所窃踞。为恢复在联合国的合法地位，中华人民共和国政府做出了长期不懈的努力。

1950年9月，在美国操纵下，第五届联大否决了苏联和印度分别提出的恢复中华人民共和国在联合国合法权利的提案。1951年，美国操纵第六届联大否决了苏联等国代表提出的将恢复中华人民共和国合法席位问题列入联大议程的提案，并通过了“延期审议”中国代表权问题的决议

1961年，第16届联大决定将中国代表权问题列入联大议程。这是对美国为阻挠恢复新中国合法权利而设置的重重障碍的重大突破。

1971年7月，美国仍然继续阻挠联合国正确解决中国代表权问题。

10月25日，第26届联大以59票反对、55票赞成、15票弃权否决了所谓“重要问题”案。接着以76票

赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数获得通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案，决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及所属一切机构中驱逐出去。这就是联合国历史上著名的联大2758号决议，它从政治上、法律上、程序上公正彻底地解决了中国在联合国的代表权问题，这是中国外交工作一次重大突破。

2、

观看联合国第26届大会视频-----中国恢复在联合国合法席位的资料片

教师讲解

为何中国能以压倒多数的选票重返联合国？因为大多数国家认可了新中国的地位和国力，重返联合国让中国向世界打开了大门，更多的国家能够了解中国，我国对世界事务有了发言权和参与权，这段历史对于中国有深刻的意义！

3、邓小平站在联合国的讲坛上

回顾我国的外交政策——和平共处五项原则

请同学们一起回顾和平共处五项原则的内容

4、***主席站在联合国的讲坛上阐述我国参与联合国国际事务的观点

中国一贯遵守联合国宪章的宗旨和原则支持联合国的各项工作及改革，在很多方面做出了杰出的贡献。

5、中国作为联合国安理会五个成员国之一，在参与国际事务中所做的贡献有哪些？

请同学们看书84页交流讨论回答问题。从图片和事迹中体现了中国人什么品质？请同学们小组汇报。（不畏艰难、乐于助人、热爱和平、有责任感有担当）

6、课堂小测试

请同学们抢答本节课的知识点

四、总结延伸：

1）、教师讲述中国在国际上所发挥的作用

2）、播放视频《厉害了！我的国》音乐短片，感受党的十八大以来中国的飞速发展及举世瞩目的成就。

3）、请同学们回答：作为新时代的你们，在学完这一课有什么感受？

五、老师总结。

走过战争，走过艰难，此刻的中国已经屹立在世界之巅。站在联合国的讲坛上，站在世界的舞台上，中国是最闪耀的巨星。中国向世界庄严宣告：中国人热爱和平，也有能力捍卫和平！少年强则国强，同学们，你们是祖国的未来和希望，你们肩负着中华民族伟大复兴的光荣使命，让我们做新时代的开拓者，奏响祖国激趣时代的最强音吧！让中国在你们手中腾飞！

板

书

设

计

站在联合国的讲坛上