太阳名师教学设计2

未知
2022-02-27 13:22:25
113
None
PDF / 未知页
未知字
积分:4
1 页,共 1

太阳名师教学设计2

未知

摘要:暂无摘要

关键词:太阳名师教学设计2

正文

《太阳》

总课时数:

第1节

教学内容:

1、歌曲“太阳”的学唱;

2、读谱知识:认识la在五线谱上的位置及它的音高。

复习巩固do~sol的音高、唱名、位置。

3、综合训练一和二

教学目标:

1、认识la在高音谱表的音位及唱名,并唱准音高。复习巩固mi,sol在高音谱表的音位及唱名,并唱准音高。

2、找准mi,sol,la各音的位置。指导学生用柔和舒展的声音演唱《太阳》。

3、培养学生热爱大自然的思想感情。

教学重点:学唱歌曲《太阳》。

教学难点:认识找准mi,sol,la在高音谱表上的位置以及唱名。理解二分、四分、八分、全音符的时值。

教学手段:

多媒体课件

教学过程:

一、发声练习。

二、

1=C~F

(五线谱略)

注意:速度要适当,不可太快。嘴巴张开,要深吸气。声音要保持柔和。

二、读谱知识

1、学习五线谱乐理知识。

师:“同学们。今天的音乐课老师会带大家到一个神秘的地方去玩。这个地方就是音乐岛。(出示幻灯片)准备好,我们一起到岛上去探险。”

(1)、复习五线谱,mi,sol。

师:“这里就是糖果屋。我们先到屋子旁边的五线谱田看看。(出示幻灯片)我们看到地上种了很多糖果棒,我们就把

它当作是五线谱的五条线。”

[请生用手当作五线谱,指着手指一起读读五线四间] [请生用五根小棒子自己摆成一个五线谱,并再一次念一念五线四间] [请生完成老师念的线或间。如第二线、第五间等] 师:“上节课我们认识了两个音符小朋友,是谁呀?”(mi,sol)

[请生回答mi,sol的位置。并在自己的五线谱上指一指] (2)、学习la 师:“今天我们再认识一个音符小朋友。它的名字叫la。”(出示幻灯片)

[请生观察后回答出la的位置,并在自己的五线谱上指出la的位置] 师:“la的位置比mi和sol要怎么样,仔细观察。”(高)

跟琴唱一唱la的音高。

2、学习音符时值。

师:“好,我们接着到糖果屋里面去看一看。”

师:“小音符们很害羞都躲起来了。我们一起把它们找出

来吧。”

[找出小音符并按照顺序排好队] 师:“好,我们接着听一听小音符们的介绍吧。”

介绍音符时值

全音符:是音符家族中的老大,有四拍,要分四块糖。

二分音符:是音符家族中的老二,有二拍,分两块糖。

四分音符:是音符家族中的老三,有一拍,分一块糖。

八分音符:是老四,只有半拍,分它半块糖。

[师出示几种音符,请生说出时值。] 三、学唱歌曲

(出示幻灯片)

师:“同学们,我们接下来一起去音乐剧场看看吧。今天音乐剧场要我们表演《太阳》。那么我们一起来学习这首歌。”

1、听范唱,请生说一说这首歌的情绪怎样(欢快、热情)

2、学唱曲谱

请生读一读歌谱的前四个小节。

提问:这四个小节中哪个音出现的次数最多?(la)

3、学唱歌词

读歌词;

[前四个小节跟琴唱,后四个小节听唱法] 4、处理

请生标出每句话的最后一个字的汉语拼音,并说一说有何特点(都是ang)

师:“对,唱时要充分发出这个音,嘴巴张圆。刚才大家都说了,这首歌,要唱出欢快的情绪。”

练唱。

四、表演

师:“大家唱得都很好了。请同学们用自己喜欢的方式来表演这首歌。以小组为单位,可以用舞蹈,可以用小合唱、歌伴舞、乐器伴奏等形式。”

[学生自己练习,老师加以指导] 展示几组,并加以评价。

五、小结

师:“同学们,我们今天的校园十分美丽,这都是每天阳光的照耀带来得。大家说一说,我们离的开太阳吗?所以,我们要爱太阳,爱生活,爱大自然。今天音乐岛的探险到此就结束了,我们下节课在继续吧。”

板书设计:

太阳

ang

欢快、

热情

课后小记:

第2节

教学内容:

1、检查复习

2、综合训练

3、音乐游戏:比比谁的耳朵灵

4、欣赏:雪莲献北京(童声合唱)

教学目标:

1、通过音乐游戏培养学生对音的听辨能力,巩固sol、mi、la的音准。

2、通过欣赏《雪莲献北京》感受歌曲的风格,分辨其情绪,以扩大学生的音乐视野。

教学重点:欣赏《雪莲献北京》。

教学难点:听辨sol,mi,la三音的音准。

教学手段:录音机、磁带

教学过程:

一、发声练习:

同前节

二、检查复习:

1、请同学们边唱边表演上节课编的舞蹈。

2、请同学们在五线谱上写出mi,sol,和la。

三、音乐游戏:

1、教师在黑板上写出XX,X,X-几种节奏,请同学们四人一组,编写节奏,写在书上。请同学将自己编的节奏写在黑板上,看谁编写的最好。

2、“比比谁的耳朵灵”

讲解规则:将写有mi,sol,la的音的卡片分给每组的一个同学,然后教师弹奏其中一个音,听到后,持有相同音卡片的将手中的卡片举高,看谁听的准,然后依次往后传,最后那组对的多那组胜利。

做游戏。

四、欣赏:雪莲献北京

1、教师介绍:《雪莲献北京》是剪纸影片《金色的大雁》中的一首插曲。作品通过大雁带着珍贵的雪莲飞向北京的寓意,寄托着藏族人民对***深情的思念。歌曲尽情的抒发了x藏人民向往首都北京和热爱党、热爱领袖的深厚感情。

2、初听全曲,提问:你听到歌中表现了什么内容?听了这只歌,你心里有什么感觉?

讨论后,完成听听想想。

3、复听全曲,请同学跟着音乐,模仿大雁的动作随着音乐跳一跳。

板书设计:

雪莲献北京

彩色剪纸片《金色的大雁》插曲

优美抒情

课后小记:

1 页,共 1

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2022-02-27 13:22:25
  • 下载次数: None
  • 浏览次数: 113
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_63115

来自:学校:宁波市北仑区新碶东城小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载