演唱 龙的传人特级教师教学实录
未知
2018-04-19 14:47:00
168
None
PDF / 未知页
未知字
积分：2
第 1 页，共 1 页
演唱 龙的传人特级教师教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：演唱 龙的传人特级教师教学实录
正文
龙的传人
教学目标
1.
能用亲切自然的歌声背唱歌曲《龙的传人》。
2.
用歌声表达自己对祖国母亲的热爱之情。
教材分析
这是一首有着深厚的爱国思想的歌曲，写与1978年，歌曲采用了适宜抒发细腻情感的小调式，从而加强了歌曲的抒发性。
重点：亲切自然的背唱歌曲。
难点：感受节奏变化而不同的情感表现。
教具：课件、电子琴、钢琴、竖笛
教学过程
一、
组织教学
1.
师生问好
2.
发声训练
二、
学习歌曲
1.
导入
出示图片，学生介绍课前收集的关于龙的知识。
2.
聆听范唱，
教师提问：歌曲中龙的传人是指什么人？
（中国人、炎黄子孙、华夏儿女……）
3.
再听范唱
教师提问：你心中的龙指的是什么？出示黄河、长江、长城图片。
学生介绍“龙符号”。
4.
再听范唱
了解歌曲基本知识、创作背景。
5.
学唱旋律
（1）.随琴视唱曲谱或竖笛吹奏。
（2）.曲式分析
根据旋律情绪变化分几个部分？
6.
填唱歌词
（1）.随音乐有感情的朗读歌词。
（2）.填上歌词唱一唱。
7.表演：有感情的演唱歌曲。
三、拓展
1.将歌曲中XX节奏变成附点节奏唱一唱，体会节奏的变化带来的全新歌曲感觉和情感体现。
2.欣赏王力宏《龙的传人》
音乐旋律中西方现代音乐元素的加入，让歌曲变得新鲜有活力，使年轻人喜欢了这首经典的歌曲。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-19 14:47:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 168
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_63356
来自：学校：沈阳市铁西区保工街第五小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载