2.我们的大中国PPT及课堂实录内容

《我们的大中国》教学设计

---- 魏志祥

贵州省赫章县铁匠乡石岗小学

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）

知道我国是一个地域辽阔的国家；

（2）初步了解我国的34个省级行政区的名称及其相应的位置。

2.过程与方法：

（1）通过歌曲《大中国》的歌词内容了解中国的相关知识；（2）带领学生“旅游”全国东南西北中感知中国地域的辽阔；（3）通过中国地图省级行政区划的教学让学生感受到中国是“好大的一个家”；（4）利用智慧闯关游戏加深对所学知识的理解与巩固。

3.情感态度与价值观：

（1）在教学中穿插天安门升旗仪式，培养学生的爱国主义精神。

（2）在教学中渗透******提出的“光盘行动”，增强学生的勤俭意识

（3）培养学生合作学习、探究性学习的能力，感受祖国之大，激发热爱国土的情感。

二、学情分析

我们四年级学生学习气氛浓厚，大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完成学习任务。通过前面知识的学习，学生对祖国是有自己的了解、认识及感受的，而对于四年级的学生来说，本课时的学习只要求对生活的国度有一个大概的了解，至于再深入的内容将在以后进一步的学习。

三、重点难点

重点：知道我国是一个地域辽阔的国家，感受祖国之大，激发爱国的情感。

难点：初步了解我国的34个省级行政区的名称及其相应的位置。

四、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.师：同学们，你们喜欢听音乐吗？今天老师也带来一首动听的歌曲，请同学们带着老师的问题仔细听，一是歌曲名字叫什么？二是歌词内容写了些什么？

2.课件出示歌曲视频，学生听后告诉老师歌曲的名字，教师板书课题《我们的大中国》。

（二）新课教学

11.活动一：汇报展示，合作探究（中国概况

）

（1）师：我们的祖国像一只雄鸡傲立在世界的东方？我们国家号称世界大国，那对于我们的祖国你了解哪些知识呢？

（2）从地球仪上找出中国的位置，并熟悉中国的全称--中华人民共和国

（3）根据《大中国》这首歌的歌词内容了解中国概况。

课件出示：“我们都有一个家，名字叫中国。。。。”，让学生了解中国有56个民族、两大河流长江与黄河、最高峰珠穆朗玛峰、万里长城、青藏高原等内容。

【设计意图】让学生通过熟悉的歌词内容了解中国，有助学生的记忆。

（4）延伸学习：

中国领土面积约为960万平方公里，是日本国土的26倍，位居世界第三。它与14个国家相邻，一位旅游者做过这样的计算：如果沿祖国大陆的边界不吃不喝走完一圈，至少要花1200天。

2.活动二：“旅游”中国东、南、西、北、中，感受中国地域的辽阔。

（1）课件出示“旅游学习计划”，感受祖国地域的辽阔。

①

北方：在哈尔滨的某城市广场上，雪花飞舞，冰雕树上挂晶莹剔透，不少小朋友穿着厚厚的棉衣在打仗、滑雪，玩得格外开心。

②

南方：海南的椰子树下鲜花盛开，孩子们穿着鲜艳的春装在

赏花、玩风车、做游戏。远处的田野上，隐约可见农民忙碌的身影，到处一派春意盎然的景象。

③

西方：帕米尔高原上，群星闪烁，解放军战士正在界碑处站岗放哨。

④

东方：东海，灿烂的阳光照耀在波光粼粼的海面上，渔民们正在开心地撒网捕鱼。

师：在同样的日期和时间，为什么会出现这样的情况呢？

生：因为祖国地域辽阔，所以才会造成各地气候时间的差异。

【设计意图】此处通过模拟的旅游学习，在设计上充分体现儿童的审美情趣，以活泼而充满童趣的图配文形式，向同学们展示祖国领土的广大。

（2）首都：北京

①

感受天安门升旗仪式：课件出示升旗视频，学生全体起立参加升旗仪式（教师强调相关要求）

②

认识***：***--“光盘行动”

课件出示：******提出的“光盘行动”：厉行勤俭节约，反对铺张浪费。

【设计意图】此环节通过升旗仪式渗透爱国主义教育，培养学生的爱国情感；同时通过学***提出的“光盘行动”，让学生知道节约是中华民族的传统美德，要养成勤俭节约的

良好习惯。

3.

活动三：好大一个“家”：了解中国行政区划

（1）课件出示中国政区图

师：我们的祖国是一个大家庭，一起来认识认识我们的家庭成员吧！同学们，我们的班级为了便于管理，分成了小组，那我们的祖国为了便于管理就有了行政区域的划分，分别有省、自治区、直辖市和特别行政区。（给学生讲解省、自治区、直辖市和特别行政区的概念）

（2）认识34个省级行政区中的23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。

（3）教师强调：台湾永远是我们国家不可分割的一部分。

（三）巩固练习：“智力擂台”闯关游戏

1.教师讲解游戏规则：闯关通过可获得“抽奖”机会。

第一关：公正小法官：正确的画笑脸、错误的画哭脸。

闯关通过进行模拟抽奖。

第二关：马到成功：巅峰对决，男生组和女生组进行对决。

闯关通过进行模拟抽奖，并进行德育教育。

【设计意图】闯关游戏的设计，意在提高学生学习的积极性，让学生在活跃的课堂气氛中学习，有效提高教育教学质量，并在游戏活动中渗透德育教育。

（四）小结：世界之大，无奇不有；中国之大，趣事多多。希望同学们继续探索祖国的地理文化，奇异的风光，做中国人，成为中国通。1世纪教

（五）作业布置：自选题目写一段话，要求语句通顺，字数不少于100字。1.《我心中的祖国》2.《祖国

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五、板书设计

我们的大中国

中

华

人

民

共和

国

1.地图----像雄鸡

2.民族----56个

3.两大河流----长江

黄河

4.世界最高峰----珠穆朗玛峰

5.万里长城

青藏高原

6.首都----北京（主席：***）

23个省

7.

34个省级

5个自治区

4个直辖市

行政区

2个特别行政区

地域辽阔

好大一个“家”

六、教学反思

本堂课我围绕三维目标展开教学，用歌曲《大中国》创设情境、引入新课，并利用歌词内容开始展开教学，让学生了解中国的概况，在“旅游”学习计划中感受中国地域的辽阔。在教学过程中穿插了******提出的国厉行勤俭节约、反对铺张浪费的“光盘行动”，培育学生养成勤俭节约的良好习惯。让学生感受天安门升旗仪式，采用闯关游戏巩固总结课堂，学生通过参与以上爱国活动，培养学生的爱国主义情感，加深对祖国的热爱，更进一步了解自己的祖国。