唱歌　红眼睛　绿眼睛ppt课件课堂实录

红眼睛绿眼睛教学设计

教学内容

学唱《红眼睛绿眼睛》

教学重点

能够与同学合作，完成游戏。

教学目标

⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。

⒉了解小学生常见的行为规范。

⒊了解音乐知识，休止符的样子和意义。

教学方法

情景演示法，合作探究

教学准备

电子琴，交通指示牌，红绿灯图片，响板，手摇板，教学图片

教学过程

一、谜语导入

1.电子琴伴奏，师生问好。（同学们好，你好你好，老师你好！）

2.谜语导入

师：今天老师给大家到来一个谜语，你们猜一猜它是什么？

教师出示谜语图片，一个伙伴三只眼，每天路口来值班，目光一

变下命令，

如果乱闯出危险。

生：红绿灯。

师：对，它就是红绿灯，名字又叫做交通指示灯。（出示图片展示）

那你们知道它有什么作用吗？

生回答，师总结。

师：今天咱们学习的儿歌就叫做红眼睛绿眼睛，听一听跟我们说的情

况是不是一样呢！

二、通过游戏，学习儿歌

1.红绿灯游戏

师：下面我们来玩一个游戏，当老师举绿灯时，你们就原地踏步，当老师举红灯时你们就马上停下。（进行游戏）

师：你们玩的很好啊！下面我邀请一名同学当小交警来和大家一起做这个游戏。（可以邀请一名男生和一名女生分别进行）

2.乐器王国

师：你们做的非常棒！老师今天还给你们带了两件乐器，它们叫做响板，（介绍他的功能），另一件叫做手摇板。它们都能发出嘎嘎嘎的声音，你们觉得它像什么声音啊！

生：小鸭子

师：对，那现在老师用红绿灯指挥者你的小乐器。当绿灯时你们就摇动你的响板，当红灯时就马上停下来。准备好，开始！

3.学习歌词，认识休止符

师：你们表现的非常好，一群小鸭子也被你们美妙的声音吸引过来了，它们也发出了嘎嘎的声音，但只有小黄鸭出声，小红鸭不出声，我们来听一遍（老师边打击，边指图）

师：你们发现什么了吗？当老师指到小红鸭的时候怎么样了啊

生：不出声了。

师：那你们看小红鸭的上下都有什么？

生：0

师：对，都有0，那你们知道0在音乐中叫什么吗？

它叫做休止符，就是休息不唱了，我们一起读一遍！

师：好我们现在用你们的小响板来伴奏，读出歌词。（可以多种形式读歌词如男女生分组，PK比赛）

4.学习歌曲

（1）师：现在老师来唱一遍，你们可以小声的跟着琴声演唱（生小声跟唱）。

（2）老师唱一句，学生跟唱一句。

（3）各种形式演唱歌曲，达到巩固练习的目的。

（4）PK比赛，比一比哪组演唱的更好听。

三、小结讨论

师：歌曲唱完了大家都知道要遵守交通规则，那你们知道有哪些违反交通规则的行为吗？它们都有哪些危害？

（生讨论，各抒己见，师总结）

师：原来有那么多不好的行为啊，我们回家以后可以跟家人和朋友说一说过马路或开车时一定要遵守交通规则！