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品德与社会《生活中的安全》淮北市实验小学戴津徽〖活动目标〗1、了解简单的防煤气中毒、防火、防触电、防拐骗等方面的常识,知道简单的自救自护方法。2、树立爱护自己身体和生命的态度,形成初步的安全意识。〖活动重点〗了解简单的防煤气中毒、防火、防触电、防拐骗等方面的常识。〖活动难点〗掌握自救自护方法,形成初

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4 健康生活每一天国家获奖教案

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4 健康生活每一天国家获奖教案

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关键词:4 健康生活每一天国家获奖教案

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品德与社会《生活中的安全》

淮北市实验小学

戴津徽

〖活动目标〗

1、了解简单的防煤气中毒、防火、防触电、防拐骗等方面的常识,知道简单的自救自护方法。

2、树立爱护自己身体和生命的态度,形成初步的安全意识。

〖活动重点〗

了解简单的防煤气中毒、防火、防触电、防拐骗等方面的常识。

〖活动难点〗

掌握自救自护方法,形成初步的安全意识。

〖教学准备〗

1、课前家长帮助孩子了解相关知识

2、准备火、电、防拐骗的相关图片及视频。

〖实施过程〗

一、视频导入,自由讨论。

1、观看视频,引入课题

提问:孩子们,在没有学习新课之前,老师先带大家看一个短片。《不懂安全的大灰狼》

小结:孩子们,看了这个短片,你们觉得这是一只怎样的大灰狼?(不懂安全的大灰狼)那你会像这只大灰狼一样不懂安全吗?(不会)这么肯定啊!要想做一个懂安全的孩子,那就需要我们时时刻刻注意,事事处处留心。这节课,就让老师带领着大家共同探讨一下家庭生活中的安全问题。

(板书课题)

2、围绕课题,自由讨论

提问:谁来谈一谈,在日常的家庭生活中,你是否遇到过或者听说过安全方面的事故?

小结:大家谈了很多家庭生活中发生的安全小事故,那从这一起起安全小事故中,我们可以看到如果不注意安全,就容易对我们造成伤害,所以,我们都应该有防范意识,现

在,就让我们一起走进小红和明明的家,找找他们身边的安全隐患吧。

二、识图明理。 (一)火

1、出示第一幅主题图。

提问:你从这幅图上发现了什么问题?你要是小红,你会对妈妈说什么?

过渡语:你们说的非常好,但是鹿博士也有话要对大家说了,请大家听一听吧。

提问:为什么发现煤气泄漏,不能使用明火,门铃不能按,甚至不能开灯?

小结:发现煤气泄漏,我们千万不能使用明火,不能开灯,也不能打手机,(请看课件)。这样的话,会造成火灾!这是多么严重的后果!所以,我们在生活中一定要注意安全用火。

(板书:安全使用煤气、安全用火)

2、提问交流:在安全用火方面,你还有哪些话要提醒大家的呢?同桌互相交流一下。

孩子们,你们的提醒真是太好了!

小结:在防火方面,老师也要特别提醒大家:(出示课件:不要玩火。不在阳台上,楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹。点燃的蚊香,灯泡等要远离可燃物。安全使用煤气。如果不小心引起小火,要用水、砂土扫帚、衣物等扑灭初起小火,防止酿成火灾。如果家里万一着火,要尽快逃离火场,不能在床底下、家具内躲藏。)

过渡:孩子们,接下来,让我们走进明明的家,看看明明的身边又有哪些安全隐患呢?

(二)、出示第二幅主题图

提问:瞧,明明正在干什么?他这样做对不对?为什么?

让我们一起来听听豆博士是怎么说的?请看课件。 提问:为什么不能用手拉触电者,而要用干木棍或不导电的器具切断电源,再进行抢救?

小结:真是太危险了!所以,我们在家庭生活中,要做到安全用电,这样才能避免事故的发生。

(板书:安全用电)

提问:在防触电方面,你还知道哪些知识,能不能讲给大家听?

小结:孩子们,你们能知道这么多关于安全用电常识,老师都不由得要对你们翘起大拇指了!

对于如何安全用电,老师想送给大家几个安全用电小贴士,请看大屏幕——(出示课件:1、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。2、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。3、电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。4、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。5、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。)

过渡:看到大家学得这么用心,懂得了这么多知识,咱们的好朋友小红又来向我们求助了!

(三)出示第三幅主题图

提问:好好想一想,如果是你遇到这种情况,应该怎么办?和你的同伴说一说。

小结:孩子们,你们说的太精彩了,其实,陌生人也许不一定是坏人,但在自己一个人在家的时候,我们就不能够让他进来,并且最好不要向陌生人透露父母不在家的信息,要树立起防盗的意识,这样才能避免意外的发生。

(板书:防盗)

三、练习巩固

过渡语:孩子们,你们真是一群了不起的安全小卫士!但是,如果我们在生活中遇到紧急的情况,那该怎么办呢?比如刚才的情景,万一来敲门的陌生人是坏人,他见我不开门,开始撬门了,怎么办?

1、观察课件,让学生知道急病救助拨打120、遇到火情

拨打119,并且连线。

小结:这三个电话号码是社会紧急救助电话,如果不是遇到紧急情况,平时是不能够打着玩的!在这里,老师将一首《安全自救小歌谣》送给大家,希望大家能将安全牢记心间。

2、游戏“拍手歌”《安全自救小歌谣》

四、总结提升

提问:看完了这段视频,现在,请大家说一说我们今后在家庭生活中应该怎么做才能确保安全呢?

小结:听了大家的发言,看来现在同学们都懂得了怎样安全用火、安全用电,并且树立了防盗的意识。课后,可以把我们今天学到的安全知识带给你的家人。老师希望我们身边的每一个人都能时时讲安全,事事记安全,人人懂安全,处处保安全。

淮北市实验小学

2017年12月2日

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《4 健康生活每一天》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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