梦幻曲课堂实录及点评.pdf

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关键词：梦幻曲课堂实录及点评

音乐课案例设计

课题

《梦幻曲》

第

6 课时

教学目标：

1、通过欣赏《梦幻曲》，激发学生的想象力和学习兴趣。能用简单的动作表现音乐的情绪，理解乐曲所表现的内容。

2、通过欣赏，感受音乐中动人的抒情风格和芬芳的幻想以及每一段落所表达的不同音乐情境；能区别乐器小提琴和大提琴

教学重点、难点

听赏乐曲《梦幻曲》，让学生初步了解西洋乐器大提琴独奏营造谧静甜美的表现力感受乐曲跌宕起伏，婉转流连，探索、表现乐曲表现的情境。

教学准备

多媒体课件钢琴

教学设计

一、激情创境：

1、随音乐进教室（嘀哩嘀哩）

2、师生问好：（略）

3、发声练习：

2/4: 12 34 |54 32 |1— || a 二、合作探究：

1、导课：

师：同学们好，今天老师请来了一位小客人，（看课件，闭着眼睛的小姑娘）可是这个小客人不理我们，她在干什么呢？（引导说出在听音乐）对，她在听音乐，是什么音乐这么好听，让我们也来听一下

2、初步聆听乐曲并完整感受。师：请同学们边听边思考下面两个问题。

（课件出示）听这首乐曲你联想到什么？心里有怎样的想法？

播放乐曲，生静听。给发言积极的一组粘上一面彩旗。

2．分段聆听。第一乐段。师：天色暗了下来，四周静悄悄的，小朋友要睡觉了，你是怎样睡觉的？

播放第一段音乐，让学生边听音乐边用动作表演准备睡觉。

师：小朋友，你们觉得这段音乐是怎样的感觉？很吵闹吗？（平静，柔和）

三、实践体验：

1、你们想随着你歌声跳舞吗？

2、师生齐随乐做歌表演

四、教师总结

梦幻曲课堂实录及点评