唱歌　小小的船第二课时教案｜教案在线预览

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小小的船锦绣小学张弦教学目标一感受歌曲欢快的情绪，讲述关于月亮的故事。二用柔和的声音进行演唱，表现歌曲。三用不同的形式进行歌曲表现，积极参与活动。重点用柔和的声音演唱歌曲。难点用不同的形式表现歌曲，积极参与活动。教学过程一随音乐进教室，师生问好。二聆听歌曲，进行感受1今天我们来听一首歌曲，请大家说一

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　小小的船

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2018-05-25 13:42:00

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学校：沙河口区锦绣小学

唱歌　小小的船第二课时教案

未知

2018-05-25 13:42:00

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关键词：唱歌　小小的船第二课时教案

正文

小小的船

锦绣小学

张弦

教学目标

一

感受歌曲欢快的情绪，讲述关于月亮的故事。

二

用柔和的声音进行演唱，表现歌曲。

三

用不同的形式进行歌曲表现，积极参与活动。

重点

用柔和的声音演唱歌曲。

难点

用不同的形式表现歌曲，积极参与活动。

教学过程

一

随音乐进教室，师生问好。

二

聆听歌曲，进行感受

1今天我们来听一首歌曲，请大家说一说歌曲给了你怎样的感受？

2我们再听赏一遍歌曲，听一听歌曲唱了什么。

原来歌曲中唱了一只月亮，它像一只弯弯的小船一样，今天我们就一起去月亮船看看。出示课题《小小的船》。

3 三听歌曲，说说月亮船是什么样子的？

4 四听歌曲，你能画出月亮船吗？

5 这么优美的歌词，大家知道是谁写出来的吗？

他就是叶圣陶，我们一起来了解一下他。

三

今天我们就一起来演唱一下这首欢快优美的歌曲。

1 随录音跟唱，体会柔美的情绪。

2 再次跟唱，体会坐在月亮船上的感受。

请大家说说坐在月亮船上的感受。

下面就随老师一起做动作，我们也去坐坐月亮船。

3 再次跟唱，随老师做动作。

这首歌曲这样优美，像坐在小船上一样，因为它是一首三拍子歌曲

4 加入声势练习，师生共同学习三拍子特点。

5 按节奏读歌词，

6。加入声势，朗读歌词。

7 随琴学唱歌曲，教师进行指导。

8 加入情感演唱歌曲，用不同的形式进行表现。

9 背唱歌曲，老师提出背唱的要求。

四

介绍打击乐器

加入打击乐器为歌曲伴奏，完整表现歌曲。

五

拓展

1 今天我们坐着月亮船度过了一段美好的时光，请同学们讲一讲关于月亮的故事。

2 从中我们知道了要爱护环境，让我们快乐自由的生活。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　小小的船第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　小小的船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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