听：小星星变奏曲（选段） 愉快的梦多媒体教学设计及其点评ppt配套的教案及板书设计

教第八单元

听赏《小星星变奏曲》

学

内容

星星点灯

1.通过听赏由莫扎特作曲《小星星变奏曲》感觉变奏后的情绪。

教2.能够正确区分主题旋律和变奏旋律，并能用合适的声势动作来表现不同旋律速度的不学同感觉。

目3.在分辨主题的基础上对变奏有明确的了解，并能够创编简单变奏旋律。

标

4.通过欣赏小星星变奏曲，提高学生欣赏水平和综合表演能力。

教学重点

分辨主题旋律和变奏旋律。

教学难点

分辨并声势表现不同旋律，并进行变奏创编。

课课件、钢琴

前准备

一、激趣导入： 1.师：请你跟着屏幕上闪烁的小星星唱一唱，它闪烁练成了一首什么歌曲？

2.师：可爱的小星星还为我们带来了一首美妙的乐曲。听一听，想一想和我们刚才唱的歌曲有什么相同？有什么不同？

提示：（比歌曲长了还是短了？是用什么乐器演奏的？）

学生回答

（速度发生了变化，后面变快变紧凑）

二、认识变奏及变奏方法：

变奏曲：变奏曲是将主题旋律进行变化反复，并按照统一的艺术结构组成的乐曲。 变奏方法：改变主题的速度、节拍、节奏等等

三、教师简介作品及作曲家莫扎特

（莫扎特是奥地利作曲家，欧洲维也纳古典乐派的代表人物之一。他出生在一位宫廷乐师的家庭。3岁起即显露出极高的音乐天赋，4岁跟父亲学习钢琴并开始作曲，在幼年时被誉为“音乐神童”。他的父亲列奥波尔得为了使小莫扎特能迅速成长竭尽所能，精心栽培，对儿子的训练极为严格，除了要他学习复杂的音乐理论与演奏技能，还要学习拉丁文、法文、意大利文、英文以及文学和历史等等。作为古典主义音乐的典范，他对欧洲音乐的发展起了巨大作用。莫扎特毕生创作了754部作品，622部已完成，132部未完成，其中包括22部歌剧、41部交响乐、42部协奏曲、1部安魂曲以及奏鸣曲、室内乐、宗教音乐和歌曲等作品。）。 师：这首乐曲有个好玩的名字，叫《小星星变奏曲》。主旋律和法国民歌，《闪烁的小星》基本相似，又称为《妈妈变奏曲》。节奏明快，活泼，富有弹性，乐曲的气氛也很热烈，使我们陶醉于美丽的大自然。

四、主题变奏欣赏：

1、分别欣赏主题旋律和变奏旋律片段，请学生用一个词语分别来形容其特点

2、用不同的声势动作来变现不同旋律的速度节奏特点

主题： 1 5 5 6 6 5 5 （缓慢律动）

变奏：2171 7171 6545 4545 5617 2176 6532 1765 （速度变快）

3.整合律动：

听音乐开火车，听到主题旋律原地闪小星星，听到变奏旋律开火车小跑，人数慢慢增加直到全班围城一个圆圈，

3、讨论：

每一次的变化有什么不一样的感受，讨论并交流。

（结各组交流情况。原来音乐中曲的听辨和节奏的不同变化可以表现不同的情绪）

五、合作唱二声部：

六、创编变奏旋律：改变节拍或节奏编创我的《小星星变奏曲》。

四人一小组进行讨论，合作表演并展示。

七、完整欣赏钢琴协奏曲视频《小星星变奏曲》

八、组织下课

教后反思：