唱歌小蜻蜓教学设计及说课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱歌 小蜻蜓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

小蜻蜓一、律动《小黄鸭》拍手--拍腿。二、节拍1、拍手--拍腿--拍腿，请同学们来说说两次拍击有什么不同？2、随《小蜻蜓》原唱音乐律动，谁来说说两次拍击有什么不同？生：师：示范四二拍1，2，1，2，强弱强弱的在进行，第一首歌曲是四二拍3、第二首是拍手--拍腿--拍腿，是1，2，3，1，2，3强弱弱三

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌小蜻蜓

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2018-04-25 16:52:00

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学校：睢宁县城西小学

唱歌小蜻蜓教学设计及说课稿

未知

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关键词：唱歌小蜻蜓教学设计及说课稿

正文

小

蜻

蜓

一、

律动

《小黄鸭》拍手--拍腿。

二、节拍

1、拍手--拍腿--拍腿，请同学们来说说两次拍击有什么不同？

2、随《小蜻蜓》原唱音乐律动，谁来说说两次拍击有什么不同？生：

师：示范四二拍1，2，1，2，强弱强弱的在进行，第一首歌曲是四二拍

3、第二首是拍手--拍腿--拍腿，是1，2，3，1，2，3强弱弱三拍子，是四三拍，大家一起说一遍：四三拍

三、新授

1、四三拍歌曲《小蜻蜓》。

提问小蜻蜓样子，印象，爱吃什么

2、扮演小蜻蜓

播放

3、初听：师：小朋友们是怎么夸它们？

4、按节奏读歌词：图谱

夸小蜻蜓

（1）先看老师是怎么夸它的！师范读按节奏（强弱）读歌词一遍，

拍手--拍腿--拍腿（强拍子一定要明确）

（2）PPT：你们发现老师是怎样读的？生：在拍手的地方，读的重一点,拍子特点强弱弱

（3）PPT(红字)生随师一起读，师指PPT带着生读

在ppt上指出来，不吃菜，难点

（4）你们自己来一遍！生自己读

5、师范唱

6、小朋友们，你们能把小蜻蜓一会飞高，一会飞低忙着捉害虫的样子，用歌声唱出来吗？我们来试一下

不吃菜，难点，跟琴一遍。

7、（接龙）接下来我们来接龙唱

8、接龙：接下来请女生男生演唱

9、加入感情！完整唱。

10、表演唱：大家能和自己的同位，一起来扮演小蜻蜓

四、拓展创编

1、师：小朋友你们还知道有哪些益虫？

2、刚才听到小朋友说小蜜蜂，那小蜜蜂擅长什么呢？采蜜

ppt歌词

3、伴奏，在学生唱第二遍时，五处加上嗡嗡

4、提问：刚才在你们演唱时加入了什么？生：嗡嗡

5、PPT：哪几处加上嗡嗡的？练习

0 X X 师唱歌曲，生伴小蜜蜂嗡嗡，指PPT上

6、伴唱组：请这边小朋友来唱小蜜蜂的嗡嗡声，

7、乐器组：小碰铃

8、歌舞组：边跳边唱

9、课后请小朋友们自己进行创编

五、小结

益虫是人类的好朋友，我们每个人都应该爱护它们，让大自然中有更多的昆虫在天空中翩翩起舞、愉快歌唱！最后啊，让我们变成萤火虫，飞出教室一起去捉害虫吧！《夏夜》

关于本教案的常见问题

Q：唱歌小蜻蜓教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌小蜻蜓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱歌小蜻蜓教学设计及说课稿