3. 演唱成长在祖国的怀抱里教学教案设计.pdf

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关键词：3. 演唱成长在祖�…教学教案设计

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音乐课案例设计

课题：《成长在祖国怀抱里》

教学目标：1.能用甜美的声音，欢快、活泼的情绪演唱歌曲，体会生活在祖国怀抱中幸

福感，激发学生对祖国的热爱之情。2.掌握换气号的歌唱方法和后十六的节奏型把握。

教学重点、难点：教学重点：体会歌曲中前八后十六的节奏特点，准确表现出欢快活泼的情绪。

教学难点：附点音符与换气记号的准确把握。

教学准备：钢琴、多媒体

教学设计：

一、组织教学

学生随教师律动进教室。

音阶训练： 2/4 1— | 2— | 3— | 4— |5— | 6— | 7— | 7— | 6— | 5— |4— | 3— | 2— | 1— ||

二、基础训练

1.节奏训练

2/4 X X | X X || 师示范拍打节奏。组织学生模仿，用这个节奏给师钢琴音乐伴奏。《成长在祖国怀抱里》

2.出示另外一条节奏，看谁模仿得最准确。

音乐课案例设计

2/4 X XXXX | XXXX |X XX |X—|| 三、学唱歌曲

1.认识“换气记号”

指生答：换气记号的作用。

2.指生答，在书中标记。注意换气的处理。

3.指生答歌曲的情绪—欢快活泼。

4.指生读一读歌词，并模仿师按节奏读词。

5.学生扬起手，用刚上课时老师教过的节奏轻轻地为它伴奏。

6.请同学在每句的结尾处，用捻指的形式表现出来。

7.旋律模唱：

随老师分乐句用“lu”准确模唱，声音明亮轻快。

8.随师填词分乐句学唱歌曲，仔细聆听师范唱的每一个音，注意音准，纠正错误处反复练习。

9.摸揍后十六的节奏，感受十六分音符的时值，准确演唱。

10.学生有表情地随音乐完整演唱

四、教师小结

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