2. 演唱我是草原小画家PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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对应课文《2. 演唱 我是草原小画家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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课题：唱唱我是草原小画家教学目标：1.准确把握歌曲的情绪，有感情地演唱歌曲。2.准确地演唱十六分音符，四分休止符。3.运用声势及不同的打击乐器为歌曲伴奏。3.创造性地结合多种方式表现歌曲教学重点、难点：教学重点：有感情地演唱歌曲，用不同的方式表现歌曲。教学难点：准确地演唱

资料类型：教学教案文档

所属课文：2. 演唱我是草原小画家

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2018-04-18 15:50:00

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学校：凌海市第六小学

2. 演唱我是草原小画家PPT专用课堂实录内容

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关键词：2. 演唱我是草原小画家PPT专用课堂实录内容

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课题：唱唱我是草原小画家

教学目标：1.准确把握歌曲的情绪，有感情地演唱歌曲。2.准确地演唱十六分音符，四

分休止符。3.运用声势及不同的打击乐器为歌曲伴奏。3.创造性地结合多种方式表现歌曲

教学重点、难点：教学重点：有感情地演唱歌曲，用不同的方式表现歌曲。

教学难点：准确地演唱十六分音符，准确地表现四分休止符。

教学准备：钢琴、多媒体、打击乐器

教学设计：

一、

组织教学

1.播放歌曲《我是草原小画家》伴奏。教师随着音乐有节奏地律动，引导学生进教室。

2.带领学生演唱音阶，并模唱《小星星》。

一、

创设情境

导入：

1.同学们喜欢画画吗？今天老师让大家来当一次小画家，画一画自己的家乡，你会画什么来代表你的家乡呢？

2.刚才大家描述的家乡特别的美，今天老师

请来了几位小伙伴，想看看他们的家乡吗

二、

学唱

1.播放歌曲《我是草原小画家》，请同学们感受歌曲的情绪，听听歌曲的内容，看看几位小朋友画了些什么？

音乐课案例设计

2.出示“0”四分休止符，复习四分休止符的时值和作用。

3.师指生有感情地朗读歌词，示范按节奏读词。请同学用手拍出所有的四分休止符。

4.出示节奏“X”十六分音符，师指导学生认识十六分音符，X XX后十六的节奏型，师示范拍打节奏，生进行模仿。

5.学唱歌曲：

a.师分乐句弹奏旋律，教唱。

b.师示范一字多音，请同学们听一听老师唱的字里面有几个音，了解一字多音，并把每个音演唱的准确。

c.出示切分节奏|X X X|，师讲解切分节奏，并示范，请同学们模仿。

X X X |X X X |X X | X — | 大大的大大的红苹果

d.师完整的弹奏旋律。

6.完整播放歌曲伴奏

四、学生表现

创编表演：

出示打击乐器，响板、碰钟、引导学生用

打击乐器表现歌曲，并思考多种形式表现

歌曲。

五、教师小结

关于本教案的常见问题

Q：2. 演唱我是草原小画家PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 演唱我是草原小画家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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