2. 演唱我是草原小画家PPT专用课堂实录内容.pdf

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关键词：2. 演唱我是草原小画家PPT专用课堂实录内容

正文

课题：唱唱我是草原小画家

教学目标：1.准确把握歌曲的情绪，有感情地演唱歌曲。2.准确地演唱十六分音符，四

分休止符。3.运用声势及不同的打击乐器为歌曲伴奏。3.创造性地结合多种方式表现歌曲

教学重点、难点：教学重点：有感情地演唱歌曲，用不同的方式表现歌曲。

教学难点：准确地演唱十六分音符，准确地表现四分休止符。

教学准备：钢琴、多媒体、打击乐器

教学设计：

一、

组织教学

1.播放歌曲《我是草原小画家》伴奏。教师随着音乐有节奏地律动，引导学生进教室。

2.带领学生演唱音阶，并模唱《小星星》。

一、

创设情境

导入：

1.同学们喜欢画画吗？今天老师让大家来当一次小画家，画一画自己的家乡，你会画什么来代表你的家乡呢？

2.刚才大家描述的家乡特别的美，今天老师

请来了几位小伙伴，想看看他们的家乡吗

二、

学唱

1.播放歌曲《我是草原小画家》，请同学们感受歌曲的情绪，听听歌曲的内容，看看几位小朋友画了些什么？

音乐课案例设计

2.出示“0”四分休止符，复习四分休止符的时值和作用。

3.师指生有感情地朗读歌词，示范按节奏读词。请同学用手拍出所有的四分休止符。

4.出示节奏“X”十六分音符，师指导学生认识十六分音符，X XX后十六的节奏型，师示范拍打节奏，生进行模仿。

5.学唱歌曲：

a.师分乐句弹奏旋律，教唱。

b.师示范一字多音，请同学们听一听老师唱的字里面有几个音，了解一字多音，并把每个音演唱的准确。

c.出示切分节奏|X X X|，师讲解切分节奏，并示范，请同学们模仿。

X X X |X X X |X X | X — | 大大的大大的红苹果

d.师完整的弹奏旋律。

6.完整播放歌曲伴奏

四、学生表现

创编表演：

出示打击乐器，响板、碰钟、引导学生用

打击乐器表现歌曲，并思考多种形式表现

歌曲。

五、教师小结

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