做一个自尊自爱的人课堂实录及点评

做一个自尊自爱的人

第一课时

教学目标：

1、提高学生分辨是非的能力，学会反省自己的行为。

2、知道在学校和集体中应该遵守秩序。

3、做到讲文明，懂礼貌，诚实守信。懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，能够爱惜自己的名誉。

教学重点难点：

懂得自尊自爱，严格要求自己，养成良好的行为习惯。

教学环节：

一、

课前展示：

1、

学生展示收集的有关自尊自爱的名言佳句

2、

老师出示名言，生读。

3、

情景导入：

（1）

师：自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源，大家知道这句名言吗？

（2）师：你一定希望自己有许多好朋友吧？怎样才能获得一份真挚的友谊，做一个大家都喜欢的人呢？大家知道吗？（生答）

（3）师：要想别人喜欢我们尊重我们，首先我们就要做到自我尊重，如果你是这样的一个人，那么你一定

是一个受大家喜欢的人，那么今天就让我们大家一起来做一个自尊自爱的人吧！（出示课题、板书课题）

二、

自主学习

合作探究

1、师：同学们我们一起来看一下这些图片，快速观察，看一看都发生了那些事？他们做的对吗？为什么？

2、分小组讨论。

3、第一幅图，图中发生了什么事情？他们做的对吗？你喜欢他们吗？为什么？

4、第二幅图，生回答发生什么事情，说说自己的想法。

5、第三幅图至第七副图让学生都分别来说一说。

师：每个人都希望得到他人的尊重，但赢得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重，就不会约束自己的言行，维护自己的形象，也就谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。因此说:自尊自爱的人赢得他人的尊重。（板书）

6、一名乘客在公共场所大声喧哗。你看看对吗？为什么？

《我们应该讲究文明，做一个文明的学生，遵守社会公德是每一个公民的基本行为准则。》

7、

第二幅图呢？谁说下？发生了什么事？

《一名学生在乘坐公交车的时候没有买票就上车，还说自己忘记了买票，我们应该讲文明、懂礼貌，而且更应该诚实守信。》

8、

第三幅图，发生了什么事情？你是怎么样看待的？

《小明在荡秋千，后面有个小朋友插队要玩，小明叫他排队才给玩，很小很现实的一件事情，告诉我们在学校及社会集体生活中，应该遵守秩序。要与人平等、又好相处才能得到别人的认可。》

树下站立四名同学，你知道他们怎么了吗？大家看下他们的脸是不是红红的，那么为什么会红呢？

那么你们知道他们为什么会脸红吗？

你有过泪湿的经历吗？说一说你当时的感受。

你知道在学校和社会集体生活中应该怎么做吗？

（生答，师结）

9、生列举哪些现象和事情是“耻”？

师：知耻近乎勇，对自己不恰当、不合适的行为有了清楚的认识，才能勇敢面对自己的过错，战胜自我，成为一个自尊自爱的人。

三、

检测提升

想一想：怎样才能做一个大家都喜欢的人？

1、出示书中插图：师问：途中小朋友做的对吗？你有做错事的时候吗？那时候的心情怎样？想一想，你曾经做错的事，发现了错误以后是怎样改正的？

你知道生活中有哪些不良行为吗？你是怎么做的？

你觉得怎样才能做一个有自尊心的人？

（小组交流，汇报，补充。）

2、

辨析；小刚把小明的汽车玩具摔坏了，小刚想不

能让他知道，否则他就不理我了，小刚这样做对吗？说明理由。

小红忘记带作业本了，她想，绝不能说真话，不然同学就会看不起我，小红这样做对吗？说明理由。

四、故事《晏子使楚》

1、生读故事。

2、晏子为什么要坚持从大门进城？

3、晏子的行为说明他具有什么品质？

4、晏子的做法给我们什么启示？

教师强调：要别人尊重你，首先自己的所作所为要让人能觉得你是个文明人，是个值得尊重的人，不管你是什么国籍的人或身在何处，都要维护自己的人格、国格。

五、归纳整理：

学生整理本节课的收获

把本科学习的收获、感想写下来。

五、板书：

5、做一个自尊自爱的人

尊重自己------------别人尊重你