1 天有不测风云第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

六年级品德与社会下册《天有不测风云》教学设计一、学习目标：1.了解自然灾害的种类和成因，认识大自然不可抗拒的一面。2.了解曾经发生在我国的重大自然灾害，感受自然灾害对人类的破坏力。3.体会灾害无情人有情，中国人民在危难中团结互助，共渡难关的可贵精神。二、学习重点、难点：重点：感受自然灾害对人类的破坏

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所属课文：1 天有不测风云

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2018-04-13 15:11:00

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学校：禄丰县一平浪镇干海资小学

1 天有不测风云第二课时教学实录

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关键词：1 天有不测风云第二课时教学实录

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六年级品德与社会下册《天有不测风云》教学设计

一、学习目标：

1.了解自然灾害的种类和成因，认识大自然不可抗拒的一面。

2.了解曾经发生在我国的重大自然灾害，感受自然灾害对人类的破坏力。

3.体会灾害无情人有情，中国人民在危难中团结互助，共渡难关的可贵精神。

二、学习重点、难点：

重点：感受自然灾害对人类的破坏力，体会人们在灾害面前众志成城、团结互助的可贵精神。激发学生热爱伟大的祖国、热爱英雄的中国人民的情感。

难点：收集相关资料，进一步了解自然灾害给人类带来的破坏力，从而增强学生的防灾、减灾意识。

三、学习活动：

一、导入

我们曾经为大自然那潺潺的流水、芬芳的花香、温暖的阳光、大自然是多么温柔，多么美丽。但是，大自然并不总是温和可亲，也常常会发怒……

二、导学

活动一：了解灾难

活动任务：交流“我国主要有哪些自然灾害？”（从灾害发生的情况、成因、危害方面交流）

活动流程：

1.明确任务：课件呈现活动一，请一个小组读一读。

2.自主学习：自学课文内容思考问题：“我国主要有哪些自然灾害？”

3.小组讨论：组长组织讨论；记录员在学习卡上记录小组成果；确定小组代表准备在全班交流。

4、展示分享：一个小组代表展示并组织分享。

5、梳理提升：教师引导梳理提升强化并板书总结。

活动二：感受灾难

活动任务：讨论“哪些措施可以防止自然灾害再次发生？”

活动流程：

1.明确任务：课件出示活动二，指名学生读。

2.自主学习：学习相关内容，思考并解决问题。

3.小组讨论：小组长组织交流自己的意见，最终形成共同意见。

4.展示分享：一个小组展示并组织其他小组分享。

5、梳理提升：师生共同梳理提升并随机板书。

三、导结

大自然中存在各种可预测或不可预测的灾难，有些灾难可以通过我们改变生活习惯而减少，我们要从小树立节约各种能源，爱护环境的好习惯，给地球妈妈减轻一些负担；当灾难来临时，我们身后有强大的祖国，我们要发扬“一方有难八方支援”的美德，战胜灾难，度过难关。

板书设计：

灾害：地震、龙卷风、海啸、雪灾、旱灾、虫灾

信心：预防灾害战胜灾难一方有难八方支援

关于本教案的常见问题

Q：1 天有不测风云第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 天有不测风云》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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