11 请到我的家乡来ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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请到我的家乡来教学目标： 1、通过活动，体会家乡的可爱，进一步增进对家乡的热爱。 2、通过学习感知家乡，更深层次了解家乡的人文景观和物产。3、引导学生从实际生活了解、体会家乡的自然景物和物产。教学重点：让学生了解导游的注意事项，明白导游具体要做些什么。教学难点：制定合理的无锡一日游行程安排表。教

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所属课文：11 请到我的家乡来

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2026-05-20 12:47:36

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学校：无锡市吴桥实验小学

11 请到我的家乡来ppt配套教案板书设计

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关键词：11 请到我的家乡来ppt配套教案板书设计

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请到我的家乡来

教学目标： 1、通过活动，体会家乡的可爱，进一步增进对家乡的热爱。 2、通过学习感知家乡，更深层次了解家乡的人文景观和物产。

3、引导学生从实际生活了解、体会家乡的自然景物和物产。

教学重点：让学生了解导游的注意事项，明白导游具体要做些什么。

教学难点：制定合理的无锡一日游行程安排表。

教学过程：

一、导入：感受家乡之美 1、播放《无锡是个好地方》

2、我们就生活在这样美的地方，家乡的美景你们看够了吗？

赏够了吗？那么，就再让我们来细细地看，慢慢地赏。

3、播放无锡美景视频《无锡太湖情》

二、活动：小导游带你一日游 1、谁能告诉客人们，我们家乡有那些地方值得去一去？学生可以边出示相关图片、照片来介绍师：是呀，我们的家乡十分美丽，有许多地方都令人流连忘返，但是，这些小客人只能在无锡呆一天，我们该怎样安排行程呢？下来学一下旅行社的安排出示

时间内容 2、制定无锡一日游行程计划

a分组活动：请各导游组根据这张无锡部分景区的线路图为小客人制定无锡一日游的计划，开始吧。（学生分组活动，太湖美伴奏）

b大组交流：我们可以小组推荐一名导游代表上来展示，也可以小组合作一起上来交流或做补充。

小结：在确定旅游路线时，我们先要确定去哪几个地方，然后想想时间安排是否合理，最后才能决定。三：尝尝我的家乡菜 1、同学们，一日游览结束了，该请小客人吃饭了。拿什么菜来招待他们呢？ 2、介绍家乡的特色菜

3、这么多的美味，十分诱人，家乡的美味真多呀。

4、同学们，回家后可要好好灵犀手艺，否则，小客人到你家，你可拿不出东西来招待的。四：家乡特产送给你 1、同学们，小伙伴难得到我们家乡来，现在，一天的安排结束了，该送小伙伴回家了，作为东道主，我们不能让他们空手回去，那怎么办呢？ 2、小结：对，我们可以送他们一点家乡特产。让他们带回去给其他的小伙伴尝尝，那，有什么可以让他们带回去？无锡的特产可真多呀，你们知道有哪些？（惠山泥人、紫砂陶器、无锡排骨、毫茶、清水油面筋、阳山水蜜桃、大浮杨梅、穆桂英糕点、宜兴毛笋、太湖珍珠）五：总结同学们，我们家乡虽然不大，但人杰地灵、物产丰富、经济发达，我们可以请小伙伴多来我们这里游玩，多了解我们家乡。可可后我们要多搜集家乡的资料，办成小报，让大家更好地了解我们这里。

板书设计： 11、请到我的家乡来

景色美

菜美味

特产多

关于本教案的常见问题

Q：11 请到我的家乡来ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 请到我的家乡来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 请到我的家乡来ppt配套教案板书设计