资料摘要
学校康平二中授课教师张军课程名称怎样描写人物外貌和神态 授课年级设计理念八年级课时安排1课时以新课标理念为指导,关注学生,以自主习作为主体,注重开发利用学生身边的资源,选取学生熟悉的人物,引导学生学会观察,以达到掌握人物描写的方法。学生动笔难,对写作不感兴趣,特别是描写人物没有特色,没有方法。对
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说明事物要抓住特征名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：说明事物要抓住特征名师教学视频（文字实录）
正文
学校
康平二中
授课教师
张军
课程名称
怎样描写人物外貌和神态 授课年级
设计理念
八年级
课时安排
1课时
以新课标理念为指导,关注学生,以自主习作为主体,注重开发利用学生身边的资源,选取学生熟悉的人物,引导学生学会观察,以达到掌握人物描写的方法。
学生动笔难,对写作不感兴趣,特别是描写人物没有特色,没有方法。对事物观察不够细致。
1.培养学生观察能力，善于抓住人物的外貌和神态特征进行描写。
教学目标
2.学会人物外貌和神态描写的方法，激发学生写作兴趣。
学情分析
教学重
难点
重点:善于观察，抓住特征，注重细节。
难点:抓住特征进行描写，用词准确。
教学内容分析
1.课堂导入
2.出示教学目标
3. 看漫画，说特点。
教师活动
学生活动
调查语文学习中的难点
回答问题
出示教学目标
出示人物漫画图片
学生理解并明确目标
学生说特点, 猜名著人物,总结特点, 以小组为单位，观察描写人物
分析、修改、完善
评析作品
总结收获
4. 看大屏幕，猜人物，说特点。
出示名著中人物描写
教学过程
5.实战演练，大屏幕展示熟悉人出示学生熟悉的人物
物，分组练笔
6.作品展示，分析，修改，完善。
指导学生写作
7.优秀作品展示
8.学生总结收获
9.作业
评析优秀作品
板书设计
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关于本教案的常见问题
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