二 轻轻松松练一练教案和学案内容

体育与健康

篮球《体前变向换手运球》

教学设计

作课教师：

王

作

杰

单

位：获嘉县冯庄镇初级中学

时

间：

二0一九年五月

一、指导思想

本节课是以体育新课程标准为指导，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，并关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。培养学生参与篮球运动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中培养学生对于体育课的兴趣和认识。

二、教材分析

体前变向换手运球是篮球运动中常见的一种突破技术，它方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽、易与其它动作衔接等特点；从发展身体素质方面，变向运球技术能够很好地锻炼学生的灵敏、协调素质；从身心健康、社会适应角度，学生可以通过利用这一技术摆脱防守而获得自信与成就感，培养超越对手的勇气与自信心。对初中的学生来说，此项技术的学习又多了另外一层意义，因为中招体育考试的篮球项目要用到这项技术，因此，在教学内容的可学性与可教性增加的同时，也要考虑到与中招体育考试的结合。

三、学情分析

八年级学生具有了一定的篮球运球基础与控制球能力，他们渴望掌握学以致用的实用技术，这为教学的顺利进行提供了良好的技术支撑与兴趣动力。但女生与男生的基础与学习兴趣相比存在一定的差距。因此，在教学中不仅要关注与加强女生的学法指导，还要调动女生的学习兴趣；在目标的预设方面，女生应该与男生体现层次性。技能学习存在枯燥性，在教学中要调动学生的积极性，同时，在分组练习的时候还应引导学生积极探讨合作，主动发现问题解决问题。

四、教学目标

1.认知目标:激发学生参与篮球运动的兴趣，主动积极地学习篮球基本技术。

2.技能目标：使大部分学生了解并掌握体前变向换手运球的基本技术，能合理的利用换手运球越过障碍物。

3.体能目标:发展学生的上下肢力量及身体的协调性。

4.情感态度及价值观:通过分组练习使学生具有良好的合作意识，培养克服困难的的坚强意志品质。

五、教学重难点

重点：用身体掩护球；拍球部位与球的落地点。

难点:人与球协调配合，蹬地转体迅速。

六、教学过程

体前变向换手运球教学设计

单位

获嘉县冯庄镇初级中学

执教者

王作杰

年级

八年级

人数

44人

时间

4

0分钟

1.认知目标:激发学生参与篮球运动的兴趣，主动积极地学习篮

球基本技术。

2.技能目标：使大部分学生了解并掌握体前变向换手运球的基教学

目标

本技术，能合理的利用换手运球越过障碍物。

3.体能目标:发展学生的上下肢力量及身体的协调性。

4.情感态度及价值观:通过分组练习使学生具有良好的合作意识，培养克服困难的的坚强意志品质。

体前变向换手运球

教学

教师活动

学生活动

内容

1、课堂常规

1

、检查场地1、组织：四列横队

与器材。

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2、图片导入＊＊＊＊＊＊＊＊

本节内容及＊＊＊＊＊＊＊＊

目标，安排见＊＊＊＊＊＊＊＊

习生。

要求：学生明确学习

内容及目标。

2、运球慢跑

3、做讲解示2、一路纵队行进间

范，运球时听单手运球，听口令后

口令做一步做一步跳停。

跳停。

要求：跳停后屈膝下

蹲，双手持球于胸腹

之间。

3、熟悉球性4、教师讲解3、学生在教师的提的练习

示范，语言提示下跟音乐的节奏拨球

示

做球性练习。

绕环

要求：练习时动作到

抛接球

位，充分活动各关各种运球

节。

教学

内容

教学

顺序

导入

新课

与

热身

10’

意

图

通过展示篮球明星姚明图片导入课题，激发学生学习兴趣和爱国热情。在熟悉球性练习中完成热 身，增强了学生参与活动的兴趣。

4、小游戏：抢组织、强调安拍球

全

复习行进间直线运球

1、强调手触球的部位

2、组织学生进行练习

组织：两个篮球场分提高学生运四组活动

动的兴趣

要求：规定场地内进

行游戏

组织：四列横队

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要求：

1、按规定练习。

2、注意安全。

组织：四列横队，前两列蹲下

1、学生整体认知完整动作

2、注意观察蹬地、探肩、保护球的动作。跟着教师提示练习

3、观察手触球的部位并练习

组织：

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4、组长负责，练习时可拓展（换手运球后接行进间上篮）

要求：服从安排

注意安全

1、运用体前变向换手运球进行绕杆练习

基本

部分

3’

巩固行进间运球，为体前

变向换手运球的学习打下基础。

由易到难，从分解到完整再到拓展的教学顺序安排，可以使学习更快的掌握动作技术。

换手运球后接行进间上篮的拓展练习，可以增强学生运动的积极性。

体前变向换手运球与中招体考内容

基本

部分15’

基本

部分

8’

体前变向换手运球

重点：

用身体掩护球；拍球部位与球的落地点。

难点：

人与球协调配合，蹬地转体迅速。

体能课课练

1、示范讲解动作要领

2、示范不运球练习

3、示范原地运球练习

4、学生分组练习

5、巡回指导

6、优秀学生展示

1、绕杆练习

2、俯卧撑

男：15*3 女：10*3

1、“打气”“深1、教师提出放结束

呼吸”进行放松的要求。 部分

松

2、引导学生进4’

行放松

2、师生小结本3、本课小结，课。

引导学生具有

合作意识，培

养学生养成克

服困难的意志

品质。

3、归还器材。

4、宣布下课师生再见。

明星挂图 放音机

场地

标志杆20根 标志筒6个

器材

篮球45个 篮球场2块

课后

反思

组织：四路纵队

相衔接

要求：

1、绕杆时必须换手

运球。

2、尽全力追赶前面通过体能课同学。 课练发展学3、被追上的同学做生的上下肢五次纵跳。

力量

要求：

动作到位，坚持到底

组织：四列横队

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要求：

1、学生充分放松，心旷神怡，心情舒畅。

2、快乐的和老师一起总结。

3、老师再见，收还器材

共同放松

总结本课

提出期望