21*邹忌讽齐王纳谏优质课教案设计

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19《邹忌讽齐王纳谏》教学设计

灌溪镇中学

伍华

一、导入：唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。

战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣--——邹忌。今天我们继续学习《邹忌讽齐王纳谏》。

二、学习目标

1分析邹忌和齐王两个人物形象

2品味文章的写作特色

3学习古人高超的语言技巧，并在日常交流中运用

三、分析课文

齐王是不是一位贤明的君王？邹忌是怎样劝谏的，劝谏奏效了吗？下面我们一起走进课文。

1、学生分角色朗诵课文，

概括人物性格，分析人物形象。

【学生活动】请六位同学分别扮演邹忌、妻、妾、客、齐王，旁白，分角色朗读课文。

要求：仔细揣摩人物语气，想像其神态、心理，有感情地朗诵。

这些对话含蓄隽永，耐人寻味。通过语言描写塑造了栩栩如生的人物形象。下面，我们请同学们来说说邹忌和齐王给你留下了怎样的印象。

【学生活动】：思考，发言

【教师小结】在同学发言的基础上，归纳人物性格。

邹忌：敢于劝谏、善于劝谏、不偏听偏信、有责任感、有自知之明、有远见卓识……

齐王：从谏如流、广开言路、善于听取正确意见、善于治国、用于改革……

邹忌乃一代忠臣，齐威王也是一代明君。给大家补充小故事：一鸣惊人。

2、品味三叠式的写作特色

接下来请同学们帮老师解开一个疑团：老师备课时，发现本文有很多内容和“三”有关。老师告诉大家一个常识：古人在表示较多而非最多这个意义时，选用“三”这个数字。既然本文作者与如此钟情于“三”，我们也来效仿古人，从第三段入手。

首先，请同学们找一下第三段中跟三有关的内容。（齐王命令，对进谏的人有几种赏赐？（三种）我们把它归纳成三（赏），命令下达之后，前来进谏的人有变化吗？（有）有几次变化？（三次）我们把它归纳成（三变）。其实，据史载，齐威王继位之初，好为淫乐，刚愎自用。是谁，用什么方法，让齐王明白了什么道理，而使他从谏如流的呢？让我们带着这个问题，到上文中去继续寻找和“三”有关的内容，去寻找答案吧。

【学生活动】

第一段写了（“三问”“三答”）

，“三问”就是（问妻问妾问客），“三答”就是（妻答妾答客答）。邹忌暮寝而思的时候，是从三方面思考的（三思）

第二段邹忌是拿自己的三种情况来和齐王三方面的情况相比较的，从而水到渠成地得出结论的，（三比）。

齐王除蔽结果是什么？四国朝齐 战胜于朝廷

【教师小结】如果没有在“比美”中的“三问”“三答”，便没有邹忌的“三思”；如果邹忌不拿自己与齐王进行“三比”，齐王就不会“三赏”谏臣，齐国就不会发生“三变”；就不会有“四国朝齐”，就不能形成“战胜于朝廷”的辉煌局面。那么，邹忌究竟使用什么样的讽谏方法让齐王开张圣听，从谏如流的呢？

3、学生齐读课文，品味邹忌的劝谏技巧。

【思考】为什么邹忌劝谏齐王能取得成功？

引导学生从以下几个方面探究：

a)把邹忌劝谏齐王的段落找出来，用自己的话说一说他劝谏的过程。

b)用诚恳、担忧的语气读一读这些句子。

c)想一想：邹忌是由什么想到齐王受蒙蔽的？邹忌在劝说齐王时是不是单刀直入？他先说什么？为什么要这样？邹忌与徐公比美这件小事与齐王治国有什么关系吗？

【学生活动】结合人物身份、地位，说话语气，劝谏结果归纳邹忌劝谏成功的原因。

【教师小结】在同学发言的基础上总结邹忌劝谏的技巧。

邹忌的劝谏技巧：

a)以小见大。由比美这样的生活小事联想到国家大事。

b)类比推理。将自己的地位、处境与齐王类比，得出“王之蔽甚矣”的结论，让人易于接受。

c)设喻说理。自己比美听不到真话，设喻让齐王明白，以他的身份，直言不易更甚。

d)语言委婉，态度诚恳。由于尊卑关系，下级劝上级不宜直言，且邹忌巧用攻心术，站在齐王角度巧劝，使齐王欣然接受。

五、拓展延伸。

1、说一说：邹忌的劝说的确很有艺术，邹忌的劝谏技巧对于同学们人际交往有什么启示？

【学生活动】各抒己见，鼓励个性化理解，言之有理即可。

【点拨】在现代社会中，推荐自己、了解别人非常重要，而这些又离不开口语表达能力。所以，我们要学习邹忌的劝谏技巧，劝说别人时要注意方式，言语要把握分寸，态度要礼貌诚恳、不卑不亢，这也是人际交往的基本原则。

2、写一写：运用邹忌的劝说技巧，从下列话题中任选一个，写出你的劝谏方式。

话题一、劝谏长辈不要溺爱孩子。、

话题二：劝谏同学不要迷恋手机。

【学生活动】写一写，并小组交流，然后全班展示。

四、寄语

同学们，邹忌的巧妙讽谏，齐王的虚怀若谷，一定给你留下了深刻的印象吧？这篇文章精巧的结构也让人赞叹。希望同学们认真领会邹忌劝谏的艺术和本文写作的技巧，提高自己的写作水平，在生活中正确认识自己，与他人友好相处！

板书：

邹忌讽齐王纳谏

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