15 我的叔叔于勒教学目标｜教案在线预览

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靖远县糜滩中学九年级语文（下）导学案主备人：张建盈审阅人：魏家磊班级：九年级学生姓名：授课人：授课时间：2018 年月日备案序号：课题：> 备注学习目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 我的叔叔于勒

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学校：靖远县糜滩中学

15 我的叔叔于勒教学目标

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关键词：15 我的叔叔于勒教学目标

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靖远县糜滩中学

九年级语文（下）导学案

主备人：张建盈

审阅人：魏家磊

班级：九年级

学生姓名：

授课人：

授课时间：

2018

年

月

日

备案序号：

课题：

<<我的叔叔于勒>>

备

注

学习目标

：1.积累字词和作者的文学常识。2．把握线索，走进人物内心，学习塑造人物

（教师复备形象的方法。3.通过回信和续写故事的形式锻炼想象力。

学习重点

：探究人物形象。

学习难点:

围绕观点合理辩论。

学习方法:

合作探究、小组展示、想象训练。

学习过程:

一、创设情景

展示目标

播放电影片段导入。

二、自主学习

整体感知

1.点名简介作者。

2.抢答形式反馈字词预习情况。

3.小组合作串讲故事，请以菲利普先生的口吻复述故事，看哪一组用时最短，讲的最好。三、合作探究

答疑解惑

1.勾画出文中对于勒不同称呼的词语，体会菲利普夫妇的性格特点。

2.老水手疑似于勒时，菲利普夫妇的反应和约瑟夫的反应又是怎样的？扮演角色朗读。

3.课堂小练笔：请以菲利普先生或者约瑟夫的名义给于勒写一封告别信。

栏或学生笔记、纠错栏）

靖远县糜滩中学

九年级语文（下）导学案

主备人：张建盈

审阅人：魏家磊

班级：九年级

学生姓名：

授课人：

授课时间：

2018

年

月

日

备案序号：

四、当堂检测反馈夯实

展开“是否可以躲开于勒”的辩论。正方观点：坚决躲开于勒，因为你有充分的理由

认为自己可以这么做；

反方观点：绝对不会躲开，因为你也有充分的理由认为自己

应该这么做。

请选择观点，并陈述理由。

五、拓展延伸提高能力

想象一下，如果那个老水手是于勒故意假扮的，那么故事又会怎样发展下去？续写200 字左右的短文。

教师教学后记：

________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 备

注

（教师复备栏或学生笔记、纠错栏）

关于本教案的常见问题

Q：15 我的叔叔于勒教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 我的叔叔于勒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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