11 醉翁亭记优质课教案内容｜教案在线预览

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《醉翁亭记》第二课时教学目标：1、朗读感知情感2、理解作者的醉与乐3、感受作者与民为乐的情怀教学重难点：理解作者的醉与乐教学方法：四步诵读法、讨论法、讲授法课时安排：第二课时教学过程：导入：宋·朱熹有言：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”因此

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所属课文：11 醉翁亭记

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2019-06-19 09:47:00

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学校：新站区合肥市第三十中学

11 醉翁亭记优质课教案内容

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正文

《醉翁亭记》第二课时

教学目标：

1、朗读感知情感

2、理解作者的醉与乐

3、感受作者与民为乐的情怀

教学重难点：

理解作者的醉与乐

教学方法：

四步诵读法、讨论法、讲授法

课时安排：

第二课时

教学过程：

导入：

宋·朱熹有言：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”

因此，我们的古文学习法为：诵读法。（读对、读懂、读流利、读出滋味）

一、读其文、欣赏一方山水

这里的—真美，你看—。

二、疑其醉？感知一种情趣

1、醉翁亭的由来？

2、是否真的醉了？

3、醉在什么？（醉清酒、醉山水、醉人和、醉理想）

三、品其乐、体验一种人生

1、乐什么？（乐山水、乐四时、乐游宴、乐其乐）

2、真乐？

四、读其人、感悟一种情怀

1、“也”、“而”

2、“世之学者，无问乎识与不识，而读其文则其人可知。”----王安石

学生讨论探究从欧阳修身上学到了什么？（出示背景）

五、拓展延伸（课后作业）

自古以来，因贬谪而创作出名篇的有很多文人雅士，范仲淹被贬，创作出《岳阳楼记》；苏轼被贬，创作出《赤壁赋》；欧阳修被贬创作出《醉翁亭记》。

请以“我心中的贬谪之客”为题，写一篇随笔。

板书设计：

醉清酒

乐山水

醉

醉山水

醉人和

醉理想

乐

乐四时

乐游宴

乐其乐

关于本教案的常见问题

Q：11 醉翁亭记优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 醉翁亭记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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