21*邹忌讽齐王纳谏优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《邹忌讽齐王纳谏》教案教学目标：1.知识与技能：（1）了解《战国策》的基本情况。（2）学习课文的结构艺术，体会邹忌的讽谏艺术。2.过程与方法：借助课文注释，疏通文意。3.情感、态度与价值观：（1）理解课文的思想意义。（2）培养深入观察、善于思考的习惯。课时安排：2课时第一课时一、导入“以铜为镜，可以

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所属课文：21*邹忌讽齐王纳谏

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2019-05-06 21:59:00

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学校：广东第二师范学院龙湖附属中学

21*邹忌讽齐王纳谏优质课一等奖

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正文

《邹忌讽齐王纳谏》教案

教学目标：

1.知识与技能：

（1）了解《战国策》的基本情况。

（2）学习课文的结构艺术，体会邹忌的讽谏艺术。

2.过程与方法：

借助课文注释，疏通文意。

3.情感、态度与价值观：

（1）理解课文的思想意义。

（2）培养深入观察、善于思考的习惯。

课时安排：2课时

第一课时

一、导入

“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”魏征

二、简介《战国策》

三、解题

四、结合注释疏通文意

五、理清故事情节。

本文情节可以概括为：三问答——三类比——三赏赐——三变化，请据此梳理课文内容。

六、小结

本文通过邹忌设喻进谏、齐威王纳谏，从而使齐国强盛的故事，说明群臣进谏，国君勇于纳谏，君臣同心，上下协力，是一个国家强盛的重要原因。

七、作业

1.熟读本文；

2.完成课后练习。

关于本教案的常见问题

Q：21*邹忌讽齐王纳谏优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21*邹忌讽齐王纳谏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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